| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 课题的研究背景和意义 | 第8页 |
| 一、研究背景 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8页 |
| 第二节 研究缘起和问题提出 | 第8-9页 |
| 一、大学生团队学习实践中的困惑 | 第8-9页 |
| 二、大学生团队学习中的绩效问题 | 第9页 |
| 三、绩效技术研究与实践现状的思考 | 第9页 |
| 第三节 国内外对团队学习的研究现状 | 第9-11页 |
| 一、国内现状 | 第9-10页 |
| 二、国外现状 | 第10-11页 |
| 三、小结 | 第11页 |
| 第四节 研究过程和方法设计 | 第11-14页 |
| 一、研究过程 | 第11-12页 |
| 二、研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 什么是大学生团队学习 | 第14-20页 |
| 第一节 学习的定义 | 第14-15页 |
| 一、学习内涵的演变 | 第14-15页 |
| 二、学习的本质是什么 | 第15页 |
| 三、当代大学生如何学习 | 第15页 |
| 第二节 个体学习、协作学习和团队学习 | 第15-18页 |
| 一、个体学习、协作学习和团队学习的区别与联系 | 第15-16页 |
| 二、团队学习的内涵 | 第16-17页 |
| 三、大学生团队学习内涵解读 | 第17-18页 |
| 第三节 本研究中的大学生团队学习简介 | 第18-20页 |
| 一、活动背景 | 第18页 |
| 二、活动形式 | 第18-20页 |
| 第三章 什么是绩效技术 | 第20-26页 |
| 第一节 什么是绩效技术 | 第20-23页 |
| 一、绩效的内涵 | 第20页 |
| 二、绩效技术概述 | 第20-22页 |
| 三、绩效技术研究现状 | 第22-23页 |
| 第二节 绩效技术与教育领域 | 第23-24页 |
| 第三节 绩效技术与大学生团队学习 | 第24-26页 |
| 第四章 大学生团队学习中的绩效问题以及原因分析 | 第26-53页 |
| 第一节 本研究中的大学生团队学习绩效目标 | 第26-29页 |
| 一、团队学习的微观绩效目标 | 第26页 |
| 二、团队学习的宏观绩效目标 | 第26-29页 |
| 第二节 大学生团队学习现状分析 | 第29-39页 |
| 一、大学生团队学习中的迷失现象 | 第29页 |
| 二、"迷失"现象归类分析 | 第29-32页 |
| 三、对参与团队学习的学生调查 | 第32-39页 |
| 四、参与大学生团队学习的实践经验总结 | 第39页 |
| 第三节 大学生团队学习中的绩效问题分析 | 第39-41页 |
| 一、期望的绩效状态 | 第40页 |
| 二、现实的绩效状态 | 第40-41页 |
| 第四节 大学生团队学习绩效差距产生原因分析 | 第41-53页 |
| 一、团队学习影响因素研究 | 第41-43页 |
| 二、影响大学生团队学习的因素分析 | 第43-44页 |
| 三、原因剖析 | 第44-53页 |
| 第五章 大学生团队学习的绩效干预措施的选择、实施与评价 | 第53-72页 |
| 第一节 大学生团队学习中绩效干预的选择和设计 | 第53-62页 |
| 一、干预建议 | 第53-54页 |
| 二、教学干预措施的设计 | 第54-58页 |
| 三、非教学干预措施的选择和设计 | 第58-62页 |
| 第二节 大学生团队学习中绩效干预的实施和管理 | 第62-65页 |
| 一、干预实施之前的调整和修正 | 第62页 |
| 二、绩效干预的实施过程设计 | 第62-64页 |
| 三、变革过程的管理 | 第64-65页 |
| 第三节 大学生团队学习中的绩效干预效果评估 | 第65-71页 |
| 一、绩效技术干预措施的满意度评估 | 第66页 |
| 二、学生知识、态度和技能的变化评估 | 第66-68页 |
| 三、团队学习中的行为状况评估 | 第68-69页 |
| 四、团队学习结果评估 | 第69-71页 |
| 第四节 绩效技术应用于大学生团队学习的经验总结 | 第71-72页 |
| 一、绩效分析是出发点和重点 | 第71页 |
| 二、变革中的管理是改善绩效的重要保障 | 第71页 |
| 三、持续有效的绩效沟通是核心 | 第71-72页 |
| 第六章 研究结论及展望 | 第72-73页 |
| 第一节 研究结论 | 第72页 |
| 第二节 研究创新点及展望 | 第72-73页 |
| 一、研究的创新点 | 第72页 |
| 二、研究的局限 | 第72页 |
| 三、研究展望 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 附录 | 第75-82页 |
| 附录1 2005级学生参与团队学习调查问卷 | 第75-77页 |
| 附录2 2006级团队学习的起点调查 | 第77-78页 |
| 附录3 团队内部角色任务要求 | 第78-80页 |
| 附录4 团队学习评价量表 | 第80-81页 |
| 附录5 绩效技术应用效果调查 | 第81-82页 |
| 读研期间发表的学术论文 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |