| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-11页 |
| 一、研究缘起及意义 | 第9页 |
| 二、研究内容及方法 | 第9-10页 |
| 三、研究对象 | 第10-11页 |
| 第一章 对外汉语把字句教学研究综述 | 第11-18页 |
| 第一节 对外汉语语法教学研究综述 | 第11-14页 |
| 第二节 对外汉语把字句教学及研究概况 | 第14-18页 |
| 第二章 “形式焦点”理论概述 | 第18-26页 |
| 第一节 “形式焦点”理论的产生背景 | 第18-21页 |
| 第二节 “形式焦点”理论的理论阐释 | 第21-22页 |
| 第三节 “形式焦点”理论在第二语言教学中的应用 | 第22-26页 |
| 第三章 对外汉语初级阶段把字句教学现状考察 | 第26-41页 |
| 第一节 对外汉语教材中的把字句教学设计考察 | 第26-35页 |
| 第二节 现行对外汉语把字句教学方法及教学效果分析 | 第35-41页 |
| 第四章 “形式焦点”理论在初级阶段把字句教学中的应用 | 第41-58页 |
| 第一节 “形式焦点”应用于对外汉语把字句教学的理论探讨 | 第41-46页 |
| 第二节 基于“形式焦点”理论的对外汉语把字句教学设计 | 第46-49页 |
| 第三节 基于“形式焦点”理论的把字句教学实验 | 第49-58页 |
| 第五章 余论 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 后记 | 第72页 |
