Acknowledgements | 第1-6页 |
摘要 | 第6-8页 |
Abstract | 第8-11页 |
Contents | 第11-13页 |
Lists of Figures | 第13页 |
Lists of Tables | 第13-14页 |
Chapter 1 Introduction | 第14-19页 |
·Background of the Study | 第14-15页 |
·Significance and Necessity of the Study | 第15-16页 |
·Objectives of the Study | 第16-17页 |
·Layout of the Thesis | 第17-19页 |
Chapter 2 Literature Review | 第19-37页 |
·Researches Relevant to Motivation:a Brief Review | 第19-29页 |
·Definitions of Motivation | 第20-21页 |
·Classifications of Motivation | 第21-24页 |
·Theories on Motivation | 第24-28页 |
·Motivation Researches in China | 第28-29页 |
·Researches Relevant to Learner Autonomy:a Brief Review | 第29-34页 |
·Definitions of Learner Autonomy | 第29-31页 |
·Theoretical Background of Learner Autonomy | 第31-33页 |
·Learner Autonomy Researches in China | 第33-34页 |
·Theories on Relation between Motivation and Learner Autonomy | 第34-37页 |
·Attribution Theory | 第34-35页 |
·Self-actualization | 第35页 |
·Self-determination | 第35-37页 |
Chapter 3 Methodology of the Investigation | 第37-45页 |
·Research Questions | 第37页 |
·Subjects | 第37-38页 |
·Instruments | 第38-43页 |
·Questionnaire | 第38-42页 |
·Interview | 第42-43页 |
·Data Collection and Analysis Procedures | 第43-45页 |
Chapter 4 Results and Discussions | 第45-63页 |
·Correlation between Language Learning Motivation and Learner Autonomy | 第45-54页 |
·Correlation between English Attribution Beliefs and Learner Autonomy | 第54-56页 |
·Correlation between Self-actualization Awareness and Learner Autonomy | 第56-57页 |
·Correlation between Self-determination and Learner Autonomy | 第57-63页 |
Chapter 5 Conclusions | 第63-69页 |
·Major Findings of the Study | 第63-64页 |
·Implications for English Pedagogy | 第64-67页 |
·Stimulating students' Intrinsic Interest | 第65-66页 |
·Helping Students Set up Correct Attribution | 第66-67页 |
·Improving Students' Awareness of Self-determination | 第67页 |
·Limitations and Recommendations for Further Study | 第67-69页 |
Bibliography | 第69-72页 |
Appendices | 第72-76页 |
Appendix Ⅰ | 第72-76页 |
Appendix Ⅱ | 第76页 |