| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题的背景与意义 | 第10-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2 研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.1 地理实践力研究现状 | 第13页 |
| 1.2.2 地理实践力培养研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.3 野外实践活动教学策略研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究内容与特色 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究特色 | 第16页 |
| 1.4 研究方法和技术路线 | 第16-20页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第17-20页 |
| 第2章 概念界定与理论基础 | 第20-26页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第20-22页 |
| 2.1.1 实践力与地理实践力 | 第20-21页 |
| 2.1.2 地理实践活动和地理野外实践活动 | 第21页 |
| 2.1.3 教学策略 | 第21-22页 |
| 2.2 理论基础 | 第22-26页 |
| 2.2.1 “生存实践论” | 第22-23页 |
| 2.2.2 “做中学”理论 | 第23页 |
| 2.2.3 发现学习理论 | 第23-24页 |
| 2.2.4 人本主义理论 | 第24页 |
| 2.2.5 多元智能理论 | 第24-26页 |
| 第3章 地理实践力的构成分析 | 第26-34页 |
| 3.1 地理实践力结构分析 | 第26-27页 |
| 3.1.1 行动能力分析 | 第26-27页 |
| 3.1.2 意志品质分析 | 第27页 |
| 3.2 地理实践力的构成维度和层次划分 | 第27-30页 |
| 3.2.1 地理实践能力及层次划分 | 第28页 |
| 3.2.2 使用工具能力及层次划分 | 第28-29页 |
| 3.2.3 意志品质及层次划分 | 第29-30页 |
| 3.3 高中地理教材中知识点梳理——以湘教版必修教材为例 | 第30-34页 |
| 3.3.1 地理教材实践、探究类活动梳理 | 第30-32页 |
| 3.3.2 地理教材中野外实践活动结合的内容 | 第32-34页 |
| 第4章 高中学生地理实践力培养现状调查分析 | 第34-46页 |
| 4.1 高中学生地理野外实践活动开展现状的调查分析 | 第34-38页 |
| 4.1.1 调查目的 | 第34页 |
| 4.1.2 调查对象 | 第34页 |
| 4.1.3 调查问卷设计 | 第34-35页 |
| 4.1.4 调查结果分析 | 第35-38页 |
| 4.2 高中学生地理实践力水平状况的调查分析 | 第38-46页 |
| 4.2.1 调查目的 | 第38页 |
| 4.2.2 调查对象 | 第38-39页 |
| 4.2.3 调查问卷设计 | 第39页 |
| 4.2.4 调查结果分析 | 第39-46页 |
| 第5章 高中地理野外实践活动的教学策略构建 | 第46-54页 |
| 5.1 地理野外实践活动教学策略的构建原则及方法 | 第46-48页 |
| 5.1.1 主体性原则 | 第46-47页 |
| 5.1.2 典型性原则 | 第47页 |
| 5.1.3 可操作性原则 | 第47页 |
| 5.1.4 梯度性原则 | 第47-48页 |
| 5.1.5 关联性原则 | 第48页 |
| 5.2 地理野外实践活动教学策略的程序设计 | 第48-52页 |
| 5.2.1 前期准备策略 | 第48-50页 |
| 5.2.2 野外践行策略 | 第50-51页 |
| 5.2.3 后期总结策略 | 第51-52页 |
| 5.3 注意事项 | 第52-54页 |
| 第6章 地理野外实践活动教学策略应用案例设计与分析 | 第54-64页 |
| 6.1 潼关矿山地质地貌考察 | 第54-59页 |
| 6.1.1 潼关矿山区基本概况 | 第54页 |
| 6.1.2 潼关矿山区教学策略应用案例 | 第54-58页 |
| 6.1.3 潼关矿山区应用案例可行性分析 | 第58-59页 |
| 6.2 水文类实践活动案例设计 | 第59-64页 |
| 6.2.1 壶口瀑布基本概况 | 第59页 |
| 6.2.2 “地理眼”看壶口瀑布教学策略应用案例 | 第59-63页 |
| 6.2.3 “地理眼”看壶口瀑布应用案例可行性分析 | 第63-64页 |
| 第7章 结论与展望 | 第64-66页 |
| 7.1 主要结论 | 第64-65页 |
| 7.2 不足与展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 | 第70-88页 |
| 致谢 | 第88-90页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第90页 |
