中学生课外阅读的问题及改进策略探讨

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-8页
1 引论	第8-12页
·问题的提出	第8页
·研究的意义	第8-9页
·相关文献综述	第9-11页
·研究的方法	第11-12页
2 中学生的课外阅读及其价值分析	第12-18页
·对阅读的基本理解	第12-15页
·阅读的界定	第12页
·阅读的类型	第12-13页
·当代阅读的新特点	第13-15页
·中学生课外阅读的内涵与特点	第15-16页
·中学生课外阅读的界定	第15页
·中学生课外阅读的特点	第15-16页
·中学生课外阅读的价值	第16-18页
·课外阅读是中学生写作的源泉	第16页
·课外阅读是中学生人格形成的重要环节	第16页
·课外阅读是中学生适应社会发展的需要	第16-18页
3 中学生课外阅读现状的调查分析—以南昌地区为例	第18-29页
·中学生课外阅读的问卷调查结果	第18-25页
·中学生课外阅读的时间安排	第18-19页
·学生、家长和教师对课外阅读的态度	第19-20页
·教师对中学生课外阅读指导的情况	第20-21页
·中学生利用图书馆进行课外阅读的情况	第21页
·中学生课外阅读的方式和习惯	第21-23页
·中学生选择书目的类型	第23-25页
·中学生课外阅读存在的问题及原因	第25-29页
·中学生课外阅读存在的问题	第25-26页
·中学生课外阅读问题的归因分析	第26-29页
4 改进中学生课外阅读的对策建议	第29-43页
·创设良好的课外阅读环境	第29-30页
·充分发挥学校图书馆的功能	第30-31页
·发挥学校教育的指导职能	第31-38页
·加强教师的指导	第31-36页
·形成自主阅读模式	第36-38页
·提高学生的自我阅读素养	第38-43页
·增强阅读动机,激发阅读兴趣	第38-40页
·锻炼阅读意志,形成良好的阅读习惯	第40-41页
·掌握阅读方法,提高阅读能力	第41-43页
结语	第43-44页
参考文献	第44-47页
附录:中学生课外阅读调查问卷	第47-49页
在学期间公开发表论文及著作情况	第49-50页
后记	第50页