| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 从训诂角度研究文言文注释的意义 | 第10-11页 |
| 1.2 高中语文教材文言文注释研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 注释的训诂研究成果 | 第11-12页 |
| 1.2.2 07 人教版高中《语文》文言文注释的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法和实施方案 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.2 实施方案 | 第14-15页 |
| 2 两套教材对比分析 | 第15-27页 |
| 2.1 数量对比 | 第15-16页 |
| 2.2 相同篇目的注释对比 | 第16-22页 |
| 2.2.1 注释数量的比较 | 第16-17页 |
| 2.2.2 注释内容对比 | 第17-22页 |
| 2.3 注释变化趋势，变化特色 | 第22-24页 |
| 2.4 新旧版本相同注释对比 | 第24-26页 |
| 2.4.1 注音不同 | 第24-25页 |
| 2.4.2 对词语的解释不同 | 第25页 |
| 2.4.3 词义范围不同 | 第25-26页 |
| 2.4.4 术语、用字不同 | 第26页 |
| 2.5 结语 | 第26-27页 |
| 3 注释分类 | 第27-79页 |
| 3.1 释篇题 | 第27-32页 |
| 3.1.1 释出处 | 第27-29页 |
| 3.1.2 释人名 | 第29-30页 |
| 3.1.3 释地名 | 第30-31页 |
| 3.1.4 中心思想及故事情节概述 | 第31页 |
| 3.1.5 作品所作的原因、背景、时间 | 第31-32页 |
| 3.1.6 释题目或题中词语 | 第32页 |
| 3.2 释词语 | 第32-63页 |
| 3.2.1 名词 | 第33-42页 |
| 3.2.2 动词 | 第42-44页 |
| 3.2.3 形容词 | 第44-47页 |
| 3.2.4 代词 | 第47-51页 |
| 3.2.5 副词 | 第51-57页 |
| 3.2.6 介词 | 第57-58页 |
| 3.2.7 连词 | 第58-60页 |
| 3.2.8 助词 | 第60页 |
| 3.2.9 语气助词 | 第60-61页 |
| 3.2.10 语气词 | 第61-63页 |
| 3.2.11 词缀 | 第63页 |
| 3.2.12 拟声词 | 第63页 |
| 3.3 释句子 | 第63-70页 |
| 3.3.1 字面意思串讲句义 | 第63-65页 |
| 3.3.2 释句子大意 | 第65-66页 |
| 3.3.3 侧面讲解 | 第66-69页 |
| 3.3.4 深入讲解句义 | 第69-70页 |
| 3.4 释语法现象 | 第70-74页 |
| 3.4.1 词类活用 | 第70-71页 |
| 3.4.2 补充说明 | 第71-72页 |
| 3.4.3 用法 | 第72-73页 |
| 3.4.4 词头词尾 | 第73页 |
| 3.4.5 省略 | 第73-74页 |
| 3.4.6 说明句型 | 第74页 |
| 3.5 释通假 | 第74-76页 |
| 3.6 训诂注音 | 第76-77页 |
| 3.7 补充历史事实 | 第77页 |
| 3.8 释典例风俗 | 第77-79页 |
| 4 注释商榷 | 第79-88页 |
| 4.1 07 人教版高中《语文》文言文注释的训诂不足 | 第79-80页 |
| 4.2 07 人教版高中《语文》文言文注释商榷 | 第80-85页 |
| 4.3 旧版错误新版已改的注释 | 第85-88页 |
| 5 结论 | 第88-89页 |
| 参考文献 | 第89-91页 |
| 后记 | 第91-92页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第92页 |