| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-17页 |
| 1.1 问题提出 | 第7-8页 |
| 1.2 选题意义 | 第8页 |
| 1.3 研究综述 | 第8-12页 |
| 1.3.1 影视史学的研究 | 第9页 |
| 1.3.2 影视作品运用于初中历史教学的研究 | 第9-12页 |
| 1.4 研究内容与目标 | 第12页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.4.2 研究目标 | 第12页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.6 相关概念界定 | 第13-17页 |
| 1.6.1 影视史学 | 第13-14页 |
| 1.6.2 影视作品 | 第14-17页 |
| 第2章 影视作品在初中历史教学中的应用意义 | 第17-21页 |
| 2.1 创设历史情境，深化知识理解 | 第17-18页 |
| 2.2 服务历史教学，突破教学重难点 | 第18-19页 |
| 2.3 陶冶学生情操，进行情感教育 | 第19-20页 |
| 2.4 转变学习方式，培养历史思维能力 | 第20-21页 |
| 第3章 影视作品在初中历史教学中的应用现状 | 第21-31页 |
| 3.1 教师运用影视作品进行教学的现状 | 第21-28页 |
| 3.1.1 影视作品已经应用于部分初中历史课堂 | 第21-22页 |
| 3.1.2 教师运用影视作品进行教学的意识或经验尚嫌不足 | 第22-28页 |
| 3.2 学生利用影视作品进行学习的现状 | 第28-31页 |
| 3.2.1 学生普遍喜欢课堂播放影视作品的教学方式 | 第28-29页 |
| 3.2.2 学生利用影视作品进行学习的意识或能力比较欠缺 | 第29-31页 |
| 第4章 影视作品在初中历史教学中运用问题解析 | 第31-36页 |
| 4.1 教材内容设置的影响 | 第31-33页 |
| 4.2 历史学科考试的影响 | 第33页 |
| 4.3 影视作品开发的影响 | 第33-34页 |
| 4.4 教师教学经验的影响 | 第34-35页 |
| 4.5 学生学习习惯的影响 | 第35-36页 |
| 第5章 影视作品在初中历史教学中的改进建议 | 第36-50页 |
| 5.1 增加以影视资料为背景的相关内容 | 第36-38页 |
| 5.1.1 补充教材中以影视资料为背景的辅助教学内容 | 第36-37页 |
| 5.1.2 增加试卷中以影视资料为背景的考查内容 | 第37-38页 |
| 5.2 构建影视资源库 | 第38-46页 |
| 5.2.1 影视作品的搜集 | 第39页 |
| 5.2.2 影视作品的筛选 | 第39-40页 |
| 5.2.3 影视作品的整理 | 第40-46页 |
| 5.3 加强教师运用影视作品进行教学的能力 | 第46-47页 |
| 5.3.1 学校的督促重视和教育培训 | 第46-47页 |
| 5.3.2 教师的理论学习和实践努力 | 第47页 |
| 5.4 提高学生利用影视作品学习历史知识的能力 | 第47-50页 |
| 5.4.1 开展“影视资料——问题——合作探究”模式教学 | 第47-48页 |
| 5.4.2 辅导学生写影评 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录A：学生调查问卷 | 第55-57页 |
| 附录B：教师访谈提纲 | 第57-59页 |
| 附录C：教师访谈实录 | 第59-62页 |
| 附录D：教学案例设计 | 第62-65页 |
