| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外多媒体辅助教学的发展历程 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外多媒体辅助教学及中学化学教学的研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4 问题的提出 | 第14-18页 |
| 1.5 研究目的和研究意义 | 第18-19页 |
| 1.6 研究方法和研究思路 | 第19-21页 |
| 2 与本课题研究有关概念的界定 | 第21-26页 |
| 2.1 教学媒体 | 第21页 |
| 2.2 传统教学与多媒体教学 | 第21-22页 |
| 2.3 多媒体教学资源及其建设 | 第22-23页 |
| 2.4 Flash 交互教学动画 | 第23页 |
| 2.5 模拟仿真交互实验 | 第23-24页 |
| 2.6 思维导图及其特点 | 第24-26页 |
| 3 中学化学交互仿真教学平台及其各教学资源的特点 | 第26-39页 |
| 3.1 中学化学交互仿真教学平台概述 | 第26-29页 |
| 3.2 平台中各教学资源的特点及其在辅助教学时所要达到的预期效果 | 第29-39页 |
| 4 中学化学交互仿真教学平台辅助教学效果的调查研究 | 第39-56页 |
| 4.1 调查时间、调查内容及方法 | 第39-40页 |
| 4.2 调查对象及其基本情况 | 第40-43页 |
| 4.3 调查结果的整理、统计与分析 | 第43-56页 |
| 5 中学化学交互仿真教学平台辅助教学的效果 | 第56-64页 |
| 5.1 中学化学交互仿真教学平台及其辅助教学的优势 | 第56-61页 |
| 5.2 中学化学交互仿真教学平台及其辅助教学的不足 | 第61-64页 |
| 6 对中学化学交互仿真教学平台及其辅助教学的反思和展望 | 第64-66页 |
| 6.1 对中学化学交互仿真教学平台及辅助教学的反思 | 第64页 |
| 6.2 对中学化学交互仿真教学平台应用前景的展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-86页 |
| 附录 1 | 第68-69页 |
| 附录 2 | 第69-71页 |
| 附录 3 | 第71-73页 |
| 附录 4 | 第73-80页 |
| 附录 5 | 第80-81页 |
| 附录 6 | 第81-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 在校期间科研成果 | 第87页 |
