“从X到Y”结构研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 引言 | 第6-11页 |
| 第一章 “从X到Y”结构的构成及其句法分析 | 第11-22页 |
| 第一节 “从X到Y”结构的构成 | 第11-18页 |
| 一、“从X到Y”结构中的“从”和“到” | 第11-13页 |
| 二、“从X到Y”结构中的“X”和“Y” | 第13-18页 |
| 第二节 “从X到Y”结构的句法分析 | 第18-22页 |
| 一、作主语 | 第18-19页 |
| 二、作谓语 | 第19页 |
| 三、作宾语 | 第19-20页 |
| 四、作定语 | 第20-21页 |
| 五、作状语 | 第21-22页 |
| 第二章 “从X到Y”结构的语义与表达 | 第22-33页 |
| 第一节 “从X到Y”结构的语义及X、Y的语义 | 第22-27页 |
| 一、“从X到Y”结构的语义 | 第22-25页 |
| 二、X、Y的语义 | 第25-27页 |
| 第二节 偏正式和联合式的语义表达比较 | 第27-29页 |
| 一、语义差异 | 第27-29页 |
| 二、表达差异 | 第29页 |
| 第三节 “从X到Y”歧义结构解析 | 第29-33页 |
| 第三章 “从X到Y”结构的变化形式及其教学分析 | 第33-45页 |
| 第一节 “从X到Y”结构的变化形式 | 第33-37页 |
| 一、“从X到Y”结构的变形 | 第33-34页 |
| 二、“从X到Y”结构的变式 | 第34-37页 |
| 第二节 “从X到Y”结构的习得状况与教学分析 | 第37-45页 |
| 一、“从X到Y”习得状况 | 第37-41页 |
| 二、留学生习得状况原因分析 | 第41-43页 |
| 三、教学建议 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目 | 第49-50页 |
