| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| 1.1 Background of the Study | 第10-13页 |
| 1.2 Aim and Significance of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-29页 |
| 2.1 Key Terms | 第15-20页 |
| 2.1.1 Working memory | 第15-17页 |
| 2.1.2 Working memory capacity | 第17-18页 |
| 2.1.3 Modified output | 第18-20页 |
| 2.2 Theoretical Background | 第20-24页 |
| 2.2.1 Interaction hypothesis | 第20-22页 |
| 2.2.2 Output hypothesis | 第22-24页 |
| 2.3 Related Studies Abroad and at Home | 第24-28页 |
| 2.4 Summary | 第28-29页 |
| Chapter Three Research Design | 第29-39页 |
| 3.1 Research Questions | 第29-30页 |
| 3.2 Working Memory Span Test Design | 第30-33页 |
| 3.2.1 Subjects | 第30页 |
| 3.2.2 Instrument | 第30页 |
| 3.2.3 Procedures | 第30-33页 |
| 3.3 Modified Output Task Design | 第33-38页 |
| 3.3.1 Operationalized definition of modified output | 第33-35页 |
| 3.3.2 Subjects | 第35-36页 |
| 3.3.3 Materials | 第36-37页 |
| 3.3.4 Procedures | 第37-38页 |
| 3.4 Summary | 第38-39页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第39-50页 |
| 4.1 Results of Students' Responses to Feedback | 第39-40页 |
| 4.2 Results of Modified Output Scores | 第40-41页 |
| 4.3 Analysis of Modified Output and Working Memory Capacity | 第41-44页 |
| 4.4 Discussion | 第44-48页 |
| 4.4.1 Discussion regarding responses to feedback | 第44-45页 |
| 4.4.2 Discussion regarding modified output and working memory capacity | 第45-48页 |
| 4.5 Summary | 第48-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-55页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第50-51页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第51-52页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第52-53页 |
| 5.4 Suggestions for Future Study | 第53-55页 |
| References | 第55-60页 |
| Appendix: Story-completion Task | 第60-63页 |
