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少儿体育舞蹈对幼儿身体形态、素质和心理行为影响的研究

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
1. 前言第11-19页
    1.1 研究目的与研究意义第12页
        1.1.1 研究目的第12页
        1.1.2 研究意义第12页
    1.2 国内外相关研究综述第12-17页
        1.2.1 国内相关研究综述第12-15页
        1.2.2 国外相关研究综述第15-17页
    1.3 研究的内容与思路第17页
        1.3.1 研究内容第17页
        1.3.2 研究思路第17页
    1.4 相关概念的界定第17-19页
        1.4.1 少儿体育舞蹈学龄段的界定第17页
        1.4.2 少儿体育舞蹈课程第17-18页
        1.4.3 儿童年龄阶段划分第18-19页
2. 研究对象与方法第19-23页
    2.1 研究对象第19页
    2.2 实验方案与方法第19-23页
        2.2.1 测试量表应用与及说明第19-20页
        2.2.2 主要测试指标与测试方法第20-21页
        2.2.3 测试的实施与测试时间第21页
        2.2.4 实验设计与条件控制第21-22页
        2.2.5 数理统计法第22-23页
3. 结果与讨论第23-30页
    3.1 少儿体育舞蹈课程教学对幼儿身体形态的影响第23-25页
    3.2 少儿体育舞蹈课程教学对幼儿身体素质的影响第25-27页
    3.3 少儿体育舞蹈课程教学对幼儿心理行为问题的影响第27-30页
4. 结论与建议第30-32页
    4.1 结论第30-31页
        4.1.1 少儿体育舞蹈对改善幼儿身体形态的效果显著第30页
        4.1.2 少儿体育舞蹈对幼儿身体素质均有干预效应,但效果不同第30页
        4.1.3 少儿体育舞蹈对消除幼儿心理行为问题的作用明显第30-31页
    4.2 建议第31-32页
参考文献第32-35页
附录第35-38页
致谢第38页

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