| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 Research Background | 第13-15页 |
| 1.2 Objective of This Study | 第15-16页 |
| 1.3 Significance of This Study | 第16-17页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第17-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-31页 |
| 2.1 Introduction to the Vowel System | 第18-25页 |
| 2.1.1 Definition of Vowels | 第18-20页 |
| 2.1.2 Definition of Chinese Vowel System | 第20-22页 |
| 2.1.3 Definition of Chinese First Level Vowels | 第22-23页 |
| 2.1.4 Acoustic Features of Vowels | 第23-25页 |
| 2.2 Previous Studies on Chinese First Level Vowels | 第25-29页 |
| 2.2.1 Error Analysis and Contrastive Analysis | 第25-27页 |
| 2.2.2 Acoustic Analysis | 第27-29页 |
| 2.3 Rating Criterion | 第29-31页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第31-37页 |
| 3.1 Research Questions | 第31页 |
| 3.2 Research Theory | 第31-32页 |
| 3.3 Research Instruments and Statistical Device | 第32-33页 |
| 3.4 Experiment Design | 第33-37页 |
| 3.4.1 Participants | 第33-34页 |
| 3.4.2 Test Items | 第34-35页 |
| 3.4.3 Raters | 第35页 |
| 3.4.4 The Referenced Standard Pronunciation | 第35页 |
| 3.4.5 Experiment procedures | 第35-37页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Results | 第37-62页 |
| 4.1 Acoustic Data Analysis | 第37-46页 |
| 4.1.1 Descriptive Analysis of Experimental Data | 第37-38页 |
| 4.1.2 Comparative Analysis of Formant Data | 第38-41页 |
| 4.1.3 Vowel Chart and Vowel Pattern on Formant Data | 第41-46页 |
| 4.2 Statistic Analysis of Rating Results | 第46-49页 |
| 4.3 Distribution of Formant Values on CAP Rating Results | 第49-58页 |
| 4.4 Discussion | 第58-62页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第62-65页 |
| References | 第65-70页 |
| Appendix A 详细中文摘要 | 第70-74页 |
| Appendix B Questionnaire | 第74-75页 |
| Appendix C Rating results of Rater 1 | 第75-76页 |
| Appendix D Rating results of Rater 2 | 第76-77页 |
| Appendix E Rating results of Rater | 第77-78页 |
| Appendix F Rating results of Rater | 第78-79页 |
| Appendix G Formant Data1(Hz) | 第79-80页 |
| Appendix H Formant Data2(Hz) | 第80-81页 |
| Appendix I Formant Data3(Hz) | 第81-82页 |
| Acknowledgements | 第82页 |
