| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究的背景 | 第9-11页 |
| 1.1.1 教育信息化对教育发展的影响 | 第9页 |
| 1.1.2 新课程改革倡导教学模式的变革 | 第9-10页 |
| 1.1.3 目前初中信息技术课程教学存在的一些问题 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第12页 |
| 1.3 研究的内容及方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-14页 |
| 第2章 文献简介与相关概念解释 | 第14-25页 |
| 2.1 国内外当前研究现状 | 第14-17页 |
| 2.1.1 国外翻转课堂当前研究情况 | 第14-15页 |
| 2.1.2 翻转课堂教学模式在中国研究情况 | 第15-17页 |
| 2.1.3 Moodle用于翻转课堂的国外研究现状 | 第17页 |
| 2.1.4 Moodle在国内翻转课堂中的研究情况 | 第17页 |
| 2.2 翻转课堂的相关概念 | 第17-20页 |
| 2.2.1 定义翻转课堂 | 第17-18页 |
| 2.2.2 传统教学与翻转课堂的比较 | 第18-19页 |
| 2.2.3 翻转课堂的优势 | 第19-20页 |
| 2.3 相关理论概念 | 第20-22页 |
| 2.3.1 掌握学习理论 | 第20-21页 |
| 2.3.2 混合学习理论 | 第21页 |
| 2.3.3 建构主义学习理论 | 第21-22页 |
| 2.4 翻转课堂的支撑平台 | 第22-25页 |
| 2.4.1 翻转课堂支撑平台的选择 | 第22页 |
| 2.4.2 Moodle平台简介 | 第22页 |
| 2.4.3 使用Moodle开展翻转课堂的优势 | 第22-24页 |
| 2.4.4 Moodle平台应用在翻转课堂可用性分析 | 第24-25页 |
| 第3章 基于Moodle的翻转课堂教学模式构建 | 第25-32页 |
| 3.1 典型的翻转课堂教学模式 | 第25-27页 |
| 3.1.1 Robert Talbert模式 | 第25-26页 |
| 3.1.2 张金磊的翻转课堂模型 | 第26-27页 |
| 3.2 基于Moodle的翻转课堂教学模式的提出 | 第27-28页 |
| 3.3 基于Moodle的翻转课堂教学模式的设计 | 第28-32页 |
| 3.3.1 课前阶段设计 | 第28-29页 |
| 3.3.2 课中活动设计 | 第29-30页 |
| 3.3.3 课后阶段设计 | 第30-32页 |
| 第4章 基于Moodle的翻转课堂教学模式实践研究 | 第32-57页 |
| 4.1 构建学习环境 | 第32-34页 |
| 4.1.1 安装Moodle平台 | 第32-33页 |
| 4.1.2 添加课程到Moodle平台 | 第33页 |
| 4.1.3 将学生添加到Moodle平台中 | 第33-34页 |
| 4.2 研究的前期分析 | 第34-42页 |
| 4.2.1 教学内容分析 | 第34页 |
| 4.2.2 教学目标分析 | 第34-35页 |
| 4.2.3 研究环境分析 | 第35页 |
| 4.2.4 研究对象分析 | 第35-42页 |
| 4.3 基于Moodle的翻转课堂在初中信息技术教学中的应用案例 | 第42-48页 |
| 4.3.1 制作学习任务单 | 第42-44页 |
| 4.3.2 创建教学微视频 | 第44页 |
| 4.3.3 课前自主学习 | 第44-45页 |
| 4.3.4 教学过程 | 第45-47页 |
| 4.3.5 课后的教学评价 | 第47-48页 |
| 4.4 实践结果与分析 | 第48-57页 |
| 4.4.1 翻转课堂教学效果问卷调查的结果与分析 | 第49-54页 |
| 4.4.2 对学生考试结果的分析 | 第54-55页 |
| 4.4.3 学生访谈的结果与分析 | 第55-57页 |
| 第5章 总结与展望 | 第57-60页 |
| 5.1 研究结论 | 第57-58页 |
| 5.2 研究存在的问题与不足 | 第58-59页 |
| 5.3 展望 | 第59-60页 |
| 附录1 初中信息技术课程学习情况调查问卷 | 第60-62页 |
| 附录2 基于Moodle的翻转课堂教学效果的调查问卷 | 第62-64页 |
| 附录3 基于Moodle的翻转课堂教学实践的访谈提纲 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 攻读硕士学位期间完成的科研成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
