延吉市第九中学语文课外阅读现状调查与分析
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究的现状 | 第12-14页 |
| 1.4 研究的范围和方法 | 第14-16页 |
| 第二章 课程标准对语文阅读的要求与建议 | 第16-19页 |
| 2.1 新课标对中学生语文课外阅读的要求 | 第16-17页 |
| 2.2 新课标对语文阅读教学建议 | 第17页 |
| 2.3 语文课外阅读对中学生的影响与意义 | 第17-19页 |
| 第三章 延吉市第九中学语文课外阅读现状 | 第19-44页 |
| 3.1 语文课外阅读现状调查 | 第19-38页 |
| 3.1.1 课外阅读习惯与途径 | 第19-24页 |
| 3.1.2 课外阅读目的与态度 | 第24-29页 |
| 3.1.3 课外阅读内容与方法 | 第29-34页 |
| 3.1.4 课外阅读体会与帮助 | 第34-38页 |
| 3.2 语文课外阅读取得的成绩 | 第38-41页 |
| 3.2.1 阅读习惯良好 | 第38-39页 |
| 3.2.2 阅读兴趣较高 | 第39-40页 |
| 3.2.3 阅读类目丰富 | 第40页 |
| 3.2.4 阅读能力较强 | 第40-41页 |
| 3.3 语文课外阅读存在的问题 | 第41-44页 |
| 3.3.1 图书室利用率低 | 第42页 |
| 3.3.2 缺少读物推荐及阅读评价 | 第42-43页 |
| 3.3.3 阅读时间少且疏于摘抄 | 第43-44页 |
| 第四章 对延吉市第九中学语文课外阅读的建议 | 第44-49页 |
| 4.1 学校方面 | 第44-45页 |
| 4.1.1 提高图书室的使用率 | 第44-45页 |
| 4.1.2 开展阅读交流活动 | 第45页 |
| 4.2 教师方面 | 第45-47页 |
| 4.2.1 推荐优质书目类别 | 第45-46页 |
| 4.2.2 增加课外阅读评价 | 第46-47页 |
| 4.3 学生方面 | 第47-49页 |
| 4.3.1 规划课外阅读时间 | 第47-48页 |
| 4.3.2 勤于摘抄记录 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附录A | 第55-58页 |
| 附录B | 第58-59页 |
