| 摘要 | 第5-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第18-30页 |
| 1.1 概念的界定 | 第18-21页 |
| 1.1.1 心理咨询与心理治疗 | 第18-20页 |
| 1.1.2 心理治疗话语 | 第20-21页 |
| 1.2 研究的缘起 | 第21-25页 |
| 1.2.1 现实需求 | 第21-24页 |
| 1.2.2 理论需求 | 第24-25页 |
| 1.3 研究目的与内容 | 第25页 |
| 1.4 研究对象、语料和研究技术路线 | 第25-28页 |
| 1.5 研究意义 | 第28-29页 |
| 1.6 论文框架 | 第29-30页 |
| 第二章 国内外心理治疗话语研究综述 | 第30-52页 |
| 2.1 国外心理治疗话语研究综述 | 第30-45页 |
| 2.1.1 心理学角度的研究 | 第30-32页 |
| 2.1.2 社会学角度的研究 | 第32-34页 |
| 2.1.3 语言学角度的研究 | 第34-44页 |
| 2.1.4 国外心理治疗话语研究的贡献与不足 | 第44-45页 |
| 2.2 国内心理治疗话语研究综述 | 第45-52页 |
| 2.2.1 国内心理治疗话语研究现状 | 第45-49页 |
| 2.2.2 国内心理治疗话语研究的贡献和不足 | 第49-52页 |
| 第三章 理论基础及分析框架 | 第52-69页 |
| 3.1 话语分析的理论 | 第52-56页 |
| 3.1.1 话语分析的定义 | 第52-53页 |
| 3.1.2 话语分析的发展 | 第53页 |
| 3.1.3 话语分析的主要理论观点 | 第53-56页 |
| 3.2 目的与合作原则 | 第56-58页 |
| 3.2.1 目的原则 | 第56-57页 |
| 3.2.2 合作原则 | 第57-58页 |
| 3.3 治疗关系理论 | 第58-66页 |
| 3.3.1 心理学视角下的治疗关系 | 第58-61页 |
| 3.3.2 治疗关系的话语权力观 | 第61-66页 |
| 3.4 分析框架 | 第66-69页 |
| 第四章 心理治疗会谈中的问答互动结构 | 第69-102页 |
| 4.1 心理治疗中的问话 | 第69-78页 |
| 4.1.1 问话的类型 | 第70-75页 |
| 4.1.2 问话的预设性 | 第75页 |
| 4.1.3 问话的权力 | 第75-77页 |
| 4.1.4 问话的目的性 | 第77-78页 |
| 4.2 答话与答话类型 | 第78-81页 |
| 4.3 问答相邻对结构 | 第81-82页 |
| 4.4 语料统计和分析 | 第82-98页 |
| 4.4.1 相邻对和问答相邻对的分布与分析 | 第82-84页 |
| 4.4.2 治疗师的问话类型分布与分析 | 第84-88页 |
| 4.4.3 来访者的答话类型分布与分析 | 第88-92页 |
| 4.4.4 来访者的问话类型分布情况与分析 | 第92-95页 |
| 4.4.5 治疗师的答话类型的分布与分析 | 第95-98页 |
| 4.5 问答互动研究对语言学和心理咨询实践的启示 | 第98-100页 |
| 4.5.1 问答在整个心理治疗会谈中的作用 | 第98页 |
| 4.5.2 问答与合作 | 第98-99页 |
| 4.5.3 问答与权力 | 第99页 |
| 4.5.4 问答对心理治疗话语实践的启示 | 第99-100页 |
| 4.6 本章小结 | 第100-102页 |
| 第五章 心理治疗会谈中的对应结构 | 第102-137页 |
| 5.1 会话结构的描述框架 | 第102-104页 |
| 5.2 对应的定义以及对应结构的切分标准 | 第104-105页 |
| 5.3 心理治疗会谈中对应结构的类型 | 第105-112页 |
| 5.3.1 诱发类对应 | 第105-108页 |
| 5.3.2 告知对应 | 第108-111页 |
| 5.3.3 指示对应 | 第111-112页 |
| 5.4 心理治疗会谈中的对应结构模式 | 第112-120页 |
| 5.4.1 光杆“I”结构 | 第112-114页 |
| 5.4.2 “I-R"两步结构 | 第114页 |
| 5.4.3 “I-R-F”三步结构 | 第114-117页 |
| 5.4.4 “I-R-Fi-Fii”四步结构 | 第117-118页 |
| 5.4.5 “I-R-Fi-Fii-Fiii”五步结构 | 第118页 |
| 5.4.6 “I-R-Fi-Fii-Fiii-Fiv”六步结构 | 第118页 |
| 5.4.7 “I-R-Ii-Ri”重复结构 | 第118-119页 |
| 5.4.8 “I-Ii-Ri-R”包孕结构 | 第119-120页 |
| 5.5 对应结构的模式与类型的分布统计和分析 | 第120-132页 |
| 5.5.1 治疗师和来访者启动的对应结构总数及分布分析 | 第120-122页 |
| 5.5.2 治疗师和来访者启动的对应结构类型及分布分析 | 第122-123页 |
| 5.5.3 治疗师和来访者启动的各种对应结构模式及分布分析 | 第123-132页 |
| 5.6 对应结构研究对语言学和心理咨询业的启示 | 第132-134页 |
| 5.6.1 对应结构的目的导向性 | 第132-133页 |
| 5.6.2 话语权力关系的不对称性 | 第133页 |
| 5.6.3 对应结构对建立良好治疗关系的启示 | 第133-134页 |
| 5.7 本章小结 | 第134-137页 |
| 第六章 心理治疗会谈中的‘解述’话语 | 第137-178页 |
| 6.1 “解述”理论 | 第137-138页 |
| 6.2 “解述”的界定 | 第138页 |
| 6.3 解述的语用类型 | 第138-143页 |
| 6.3.1 自我解述和他人解述 | 第138-141页 |
| 6.3.2 来访者视角的解述和治疗师视角的解述 | 第141-143页 |
| 6.4 解述的形式结构特征 | 第143-151页 |
| 6.4.1 前导语 | 第144-147页 |
| 6.4.2 后续言语行为 | 第147-149页 |
| 6.4.3 前导语+主体+后续语 | 第149-151页 |
| 6.4.4 零标记语的确认性问话 | 第151页 |
| 6.5 解述的命题内容结构特征 | 第151-154页 |
| 6.5.1 扩展或增添 | 第151-152页 |
| 6.5.2 删减 | 第152页 |
| 6.5.3 重组 | 第152-153页 |
| 6.5.4 推衍 | 第153-154页 |
| 6.6 解述的语用功能 | 第154-165页 |
| 6.6.1 互动控制 | 第154-157页 |
| 6.6.2 问题诊断 | 第157-158页 |
| 6.6.3 做出解释 | 第158-160页 |
| 6.6.4 核查理解 | 第160-161页 |
| 6.6.5 促进共情 | 第161-162页 |
| 6.6.6 衡量来访者的变化 | 第162-163页 |
| 6.6.7 预测治疗危机 | 第163-164页 |
| 6.6.8 实施问话 | 第164-165页 |
| 6.6.9 维护面子 | 第165页 |
| 6.7 解述互动结构的构成要件及其应用分析 | 第165-174页 |
| 6.7.1 构成要件 | 第165-166页 |
| 6.7.2 解述的回应类型 | 第166-168页 |
| 6.7.3 解述互动结构的应用分析 | 第168-174页 |
| 6.8 解述话语对语言学及心理咨询实践的启示 | 第174-176页 |
| 6.8.1 解述反映话语权力 | 第174-175页 |
| 6.8.2 解述是话语连贯性的手段 | 第175页 |
| 6.8.3 解述是一种重要的合作性干预手段 | 第175页 |
| 6.8.4 解述对治疗关系的启示 | 第175-176页 |
| 6.9 本章小节 | 第176-178页 |
| 第七章 心理治疗会谈中问话的预设机制与语用功能 | 第178-190页 |
| 7.1 问话与预设 | 第178-179页 |
| 7.2 问话的预设机制 | 第179-184页 |
| 7.2.1 是非问话 | 第180页 |
| 7.2.2 特指问话 | 第180-181页 |
| 7.2.3 正反问话 | 第181页 |
| 7.2.4 附加问话 | 第181-183页 |
| 7.2.5 选择问话 | 第183页 |
| 7.2.6 元问话+其他问 | 第183-184页 |
| 7.3 问话预设的语用功能 | 第184-188页 |
| 7.3.1 互动功能 | 第184-185页 |
| 7.3.2 评价功能 | 第185-186页 |
| 7.3.3 引导功能 | 第186-188页 |
| 7.3.4 指导功能 | 第188页 |
| 7.4 本章小结 | 第188-190页 |
| 第八章 结论 | 第190-200页 |
| 8.1 本研究的主要发现 | 第190-195页 |
| 8.1.1 心理治疗话语中的目的关系 | 第190-191页 |
| 8.1.2 心理治疗话语中的合作与干预 | 第191-193页 |
| 8.1.3 心理治疗话语中的权力关系 | 第193-194页 |
| 8.1.4 心理治疗话语的整体分析框架 | 第194-195页 |
| 8.2 本研究的主要贡献 | 第195-198页 |
| 8.2.1 理论层面的贡献 | 第195-196页 |
| 8.2.2 实践层面的贡献 | 第196-198页 |
| 8.3 本研究的不足 | 第198页 |
| 8.4 未来研究方向和前景 | 第198-200页 |
| 参考文献 | 第200-215页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第215-216页 |
| 后记 | 第216-217页 |
