| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 Background of the study | 第12-13页 |
| 1.2 Significance of the study | 第13-14页 |
| 1.2.1 Academic significance | 第13-14页 |
| 1.2.2 Practical significance | 第14页 |
| 1.3 Layout of the thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-31页 |
| 2.1 Conceptual framework | 第15-25页 |
| 2.1.1 Discourse markers | 第15-24页 |
| 2.1.2 Teacher talk | 第24-25页 |
| 2.2 Theoretical base | 第25-27页 |
| 2.2.1 Long’s Interaction Hypothesis | 第25-27页 |
| 2.3 Previous studies on discourse markers in pedagogic setting | 第27-30页 |
| 2.3.1 Previous studies abroad | 第27-28页 |
| 2.3.2 Previous studies at home | 第28-30页 |
| 2.4 Limitations of previous studies | 第30-31页 |
| Chapter Three Research Methods | 第31-37页 |
| 3.1 Research aims | 第31页 |
| 3.2 Research questions | 第31-32页 |
| 3.3 Research subjects | 第32-33页 |
| 3.4 Research instruments | 第33-35页 |
| 3.4.1 Audio-recording and classroom-observation | 第33页 |
| 3.4.2 MICASE corpus | 第33-34页 |
| 3.4.3 Corpus software AntConc 3.4.3 | 第34-35页 |
| 3.5 Data collection | 第35页 |
| 3.6 Data analysis procedures | 第35-37页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第37-61页 |
| 4.1 General descriptions of the DMs used by English-major teachers | 第37-38页 |
| 4.2 Frequently used DMs in English-major teachers’ discourses | 第38-39页 |
| 4.3 DMs’ usage of English-major teachers compared with MICASE | 第39-47页 |
| 4.4 Functions of OK/okay employed by English-major teachers | 第47-61页 |
| 4.4.1 Getting attention | 第47-49页 |
| 4.4.2 Giving feedback | 第49页 |
| 4.4.3 Closing | 第49-50页 |
| 4.4.4 Topic-continuation | 第50-53页 |
| 4.4.5 Transition | 第53-56页 |
| 4.4.6 Utterances delaying | 第56-59页 |
| 4.4.7 Language shift | 第59-61页 |
| Chapter Five Conclusion | 第61-67页 |
| 5.1 Main findings | 第61-64页 |
| 5.1.1 Frequently used DMs by English-major teachers | 第61-62页 |
| 5.1.2 The general situation of English-major teachers’ use of DMs | 第62页 |
| 5.1.3 The functions of OK/okay adopted by English-major teachers | 第62-64页 |
| 5.2 Implications | 第64-65页 |
| 5.3 Limitations | 第65-67页 |
| References | 第67-73页 |
| APPENDIXI | 第73-75页 |
| APPENDIXII | 第75-76页 |
| APPENDIXIII | 第76-80页 |
| APPENDIX IV | 第80-81页 |
| Published paper | 第81-82页 |
| Acknowledgements | 第82页 |
