| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 一、研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 二、文献综述 | 第8-11页 |
| 三、概念界定 | 第11-12页 |
| 四、研究思路与方法 | 第12-15页 |
| 第一章 我国少数民族院校的历史沿革与特色分析 | 第15-32页 |
| 第一节 我国少数民族院校的历史沿革 | 第15-18页 |
| 一、我国少数民族院校的兴起 | 第15-16页 |
| 二、我国少数民族院校的严重破坏时期 | 第16页 |
| 三、我国少数民族院校的大发展时期 | 第16-17页 |
| 四、我国少数民族院校的改革、提升阶段 | 第17-18页 |
| 第二节 我国少数民族院校的特色分析 | 第18-25页 |
| 一、特色属性分析 | 第18-20页 |
| 二、目前我国少数民族院校的特色 | 第20-25页 |
| 第三节 我国少数民族院校特色发展的理论依据与必要性 | 第25-31页 |
| 一、我国少数民族院校特色发展的理论依据 | 第25-28页 |
| 二、我国少数民族院校特色发展的必要性 | 第28-31页 |
| 本章小结 | 第31-32页 |
| 第二章 我国少数民族院校特色发展现状的调查 | 第32-44页 |
| 第一节 调查目的、方法、对象及内容 | 第32-33页 |
| 第二节 对少数民族文化研究专家的访谈及结果分析 | 第33-35页 |
| 第三节 对南方某所少数民族院校学生的问卷调查及结果分析 | 第35-43页 |
| 一、少数民族文化传承情况的调查研究 | 第35-38页 |
| 二、多元文化传承情况的调查分析 | 第38-43页 |
| 本章小结 | 第43-44页 |
| 第三章 积极推进我国少数民族院校的特色发展 | 第44-50页 |
| 第一节 明确和巩固少数民族院校的地位 | 第44-46页 |
| 第二节 从自身出发，加快构建少数民族院校办学特色 | 第46-49页 |
| 本章小结 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 致谢 | 第59页 |