对外汉语教学表将来词汇的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究概况 | 第9-13页 |
| ·语料来源 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 2 留学生在表将来词汇使用上的偏误类型及成因分析 | 第15-25页 |
| ·偏误类型 | 第15-21页 |
| ·误用 | 第16-17页 |
| ·误加 | 第17-18页 |
| ·漏用 | 第18-19页 |
| ·错序 | 第19页 |
| ·生造 | 第19-20页 |
| ·汉字错误 | 第20-21页 |
| ·偏误成因的理论分析 | 第21-25页 |
| ·语言学习的回避策略 | 第21页 |
| ·母语知识的负迁移作用 | 第21-23页 |
| ·目的语知识负迁移 | 第23-25页 |
| 3 针对留学生偏误的本体研究 | 第25-37页 |
| ·表将来词汇的句法位置 | 第25-26页 |
| ·表绝对将来的词汇和表相对将来的词汇 | 第26-28页 |
| ·表“已然”和“未然” | 第28-29页 |
| ·能否用于祈使句 | 第29-30页 |
| ·根据时间距离远近的分类研究 | 第30-37页 |
| 4 针对表将来词汇的教学建议 | 第37-40页 |
| ·采取汉外对比法教学 | 第37-38页 |
| ·重视近义词辨析教学 | 第38页 |
| ·设计情境进行词汇教学 | 第38-40页 |
| 5 针对表将来词汇的教学设计 | 第40-45页 |
| ·导入 | 第40页 |
| ·汉英对比讲解 | 第40-42页 |
| ·近义词辨析讲解 | 第42-43页 |
| ·词汇情境练习 | 第43-45页 |
| 余论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 作者简介 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
