淅川二高美术校本课程开发研究

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-8页
目录	第8-10页
第一章 淅川二高美术校本课程开发的背景及意义	第10-16页
·问题的提出	第10-12页
·淅川二高美术教育的现状	第10-11页
·“繁”“高”“专”的教学内容	第11页
·课程内容可选性的缺乏	第11-12页
·研究的意义	第12-14页
·有助于教育性质的转型	第13页
·有益于推动特色校园的建设和社会发展	第13页
·有利于提高教师的专业化素养	第13-14页
·淅川美术校本课程开发的可行性	第14-16页
·教育政策的支持	第14页
·低投入高回报的教育经营	第14-16页
第二章 淅川二高美术校本课程的开发体系	第16-28页
·淅川二高美术校本课程的性质与价值	第16页
·淅川二高美术校本课程的教育理念	第16-18页
·淅川二高美术校本课程的开发原则	第18-19页
·淅川二高美术校本课程的具体课程目标	第19页
·淅川二高美术校本课程的课程资源	第19-21页
·区域课程资源	第19-20页
·校园课程资源	第20-21页
·淅川二高美术校本课程的内容及实施规划	第21-25页
·淅川二高美术校本课程的内容定位	第21-22页
·淅川二高美术校本课程的课程内容	第22-24页
·淅川二高美术校本课程的实施规划	第24-25页
·淅川二高美术校本课程的教学方法	第25-28页
第三章 淅川二高美术校本课程开发的实践探索	第28-42页
·淅川二高美术校本课程的教学案例	第28-35页
·案例一《凝固的艺术》	第28-31页
·案例二《有“画”大声说》	第31-33页
·案例三《硬笔书法》	第33-35页
·淅川二高美术校本课程的课堂评价	第35-36页
·淅川二高美术校本课程的实践反思	第36-42页
·教学层面的实践反思	第36-39页
·管理层面的制度反思	第39-42页
结语	第42-44页
参考文献	第44-46页
致谢	第46-48页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第48-49页