陕、甘、宁高校翻译硕士课程设置调查报告

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
目录	第6-8页
第一章 引言	第8-10页
第二章 调查概述	第10-12页
·调查目的	第10页
·调查对象	第10页
·调查方法	第10-11页
·调查过程	第11-12页
第三章 陕、甘、宁高校MTI课程设置分析	第12-24页
·调查数据分析	第12-17页
·对学生学术背景的调查	第12-13页
·对MTI课程设置满意度的调查	第13-15页
·对MTI师资力量满意度的调查	第15-17页
·MTI课程设置的特点	第17-19页
·课程数量多	第18页
·课程内容丰富多样	第18-19页
·重视翻译实践	第19页
·MTI课程设置的问题	第19-24页
·课程体系模块不完整	第19-20页
·课程设置凌乱且随意性大	第20页
·必修课与选修课比例失衡	第20-21页
·缺乏体现本校培养特色的课程	第21-22页
·与本地市场需求脱节	第22-24页
第四章 对MTI课程设置的建议	第24-28页
·明确培养目标	第24页
·优化课程结构	第24-25页
·充实师资力量	第25页
·注重市场需求	第25-28页
第五章 结论	第28-30页
参考文献	第30-32页
附录一 七所培养单位2012级MTI课程设置方案	第32-34页
附录二 调查问卷	第34-38页
致谢	第38-40页
个人简介	第40页