华人组织中家长式领导有效性研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-17页 |
| ·研究背景与研究问题 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究问题 | 第11-12页 |
| ·选题的理论与实践意义 | 第12-15页 |
| ·选题的理论意义 | 第12-13页 |
| ·选题的实践意义 | 第13-14页 |
| ·研究的创新点 | 第14-15页 |
| ·研究思路与各章内容 | 第15-17页 |
| ·研究的思路与步骤 | 第15页 |
| ·章节内容安排 | 第15-17页 |
| 第2章 研究文献综述 | 第17-45页 |
| ·家长式领导理论的回顾与评述 | 第17-34页 |
| ·家长式领导理论的发展 | 第17-19页 |
| ·家长式领导的文化根源 | 第19-20页 |
| ·家长式领导实证研究发现 | 第20-27页 |
| ·家长式领导实证研究的量表选择 | 第27-30页 |
| ·家长式领导实证研究的进展评述 | 第30-32页 |
| ·国外有关家长式领导的研究 | 第32-34页 |
| ·创造力理论回顾与评述 | 第34-44页 |
| ·组织创造力研究基本理论评述 | 第34-39页 |
| ·领导创造力研究进展 | 第39-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第3章 家长式领导有效性的荟萃分析 | 第45-72页 |
| ·理论与假设 | 第47-54页 |
| ·家长式领导模型 | 第47-48页 |
| ·家长式领导对部属工作态度与工作绩效的影响 | 第48-54页 |
| ·研究方法 | 第54-59页 |
| ·荟萃分析文献整理 | 第55-56页 |
| ·荟萃分析文献编码 | 第56-57页 |
| ·荟萃分析统计操作 | 第57-59页 |
| ·研究结果 | 第59-66页 |
| ·家长式领导模型 | 第59页 |
| ·家长式领导与领导成员关系及员工态度之间的关系 | 第59-62页 |
| ·家长式领导与员工绩效之间的关系 | 第62-63页 |
| ·家长式领导有效性及作用机制分析 | 第63-66页 |
| ·研究贡献与结论 | 第66-69页 |
| ·研究结果讨论 | 第66-67页 |
| ·研究的理论与实践贡献 | 第67-68页 |
| ·研究的局限 | 第68-69页 |
| ·本章小结 | 第69-72页 |
| 第4章 家长式领导对员工创造性表现影响研究 | 第72-95页 |
| ·理论与假设 | 第73-76页 |
| ·家长式领导对员工创造性表现的影响 | 第73-74页 |
| ·员工创造性过程投入的中介作用 | 第74-75页 |
| ·领导对创新鼓励的交互影响作用 | 第75-76页 |
| ·研究方法 | 第76-83页 |
| ·数据收集 | 第76-77页 |
| ·量表选择 | 第77-80页 |
| ·研究策略 | 第80-83页 |
| ·研究结果 | 第83-90页 |
| ·研究贡献与结论 | 第90-94页 |
| ·研究结果讨论 | 第90-91页 |
| ·研究的理论与实践贡献 | 第91-93页 |
| ·研究的局限 | 第93-94页 |
| ·本章小结 | 第94-95页 |
| 第5章 结论与未来研究展望 | 第95-104页 |
| ·研究结果汇总 | 第95-98页 |
| ·研究的理论与实践贡献 | 第98-100页 |
| ·家长式领导未来研究展望 | 第100-104页 |
| 参考文献 | 第104-113页 |
| 致谢 | 第113-115页 |
| 附录 A 荟萃分析主要信息编码表 | 第115-116页 |
| 附录 B LISREL 数据分析程序：路径分析 | 第116-119页 |
| 附录 C 研究量表选择 | 第119-122页 |
| 附录 D LISREL 数据分析程序：因子分析 | 第122-123页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第123页 |
