对外汉语语音教学中体态语的运用
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·引言 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·体态语的研究 | 第9页 |
| ·对外汉语教师体态语的研究 | 第9-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 对外汉语教师体态语的简介 | 第12-18页 |
| ·体态语的界定 | 第12-13页 |
| ·体态语的分类 | 第13-18页 |
| ·静态体态语 | 第14-15页 |
| ·动态体态语 | 第15-18页 |
| 第三章 对外汉语语音教学中的体态语运用 | 第18-32页 |
| ·体态语在语音教学中的具体运用 | 第18-28页 |
| ·手势语在语音教学中的运用 | 第19-25页 |
| ·口势语在语音教学中的运用 | 第25-27页 |
| ·头势语 | 第27页 |
| ·空间语 | 第27-28页 |
| ·体态语在语音教学中的实际意义 | 第28-30页 |
| ·辅助作用 | 第28-29页 |
| ·替代和暗示作用 | 第29-30页 |
| ·反馈作用 | 第30页 |
| ·在语音教学中运用体态语的注意事项 | 第30-32页 |
| ·切记体态语使用过于频繁 | 第30页 |
| ·体态语要准确、一致 | 第30页 |
| ·表情自然 | 第30-31页 |
| ·远近适度 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-38页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第38-39页 |