基于课堂实录及其分析法的网络研修模式的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-11页 |
| ·研究背景及意义 | 第9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| ·相关概念 | 第11-14页 |
| ·课堂实录及其分析法 | 第11页 |
| ·教师专业发展的涵义 | 第11-12页 |
| ·网络研修综述 | 第12-14页 |
| ·网络研修现状 | 第14-17页 |
| ·中国师资分布 | 第14-16页 |
| ·国内外网络研修的现状 | 第16-17页 |
| 3 研究设计与实施 | 第17-33页 |
| ·研究内容的界定 | 第17页 |
| ·研究方案 | 第17-19页 |
| ·研究流程 | 第17页 |
| ·研究工具 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第19-24页 |
| ·具体方法 | 第19-20页 |
| ·操作流程 | 第20-24页 |
| ·具体案例分析 | 第24-33页 |
| ·资料选取 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·数据编码和分析 | 第24-32页 |
| ·得出结论 | 第32-33页 |
| 4 基于课堂实录的网络研修的实践模式 | 第33-37页 |
| ·课堂实录案例的兴起 | 第33页 |
| ·课堂实录案例的基本构成及其优势 | 第33-34页 |
| ·基于课堂实录案例的网络研修过程 | 第34-37页 |
| 5 基于课堂实录分析的网络研修实施策略 | 第37-40页 |
| ·实施中应该注意的问题 | 第37-38页 |
| ·实施手段 | 第38-40页 |
| 6 论文总结与展望 | 第40-41页 |
| ·论文总结 | 第40页 |
| ·发展展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-50页 |
| 在校期间发表论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
