中泰常见日常交际用语差异比较及教学对策
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-18页 |
| ·研究缘起 | 第10-11页 |
| ·研究综述 | 第11-15页 |
| ·交际用语研究综述 | 第11-12页 |
| ·日常交际用语比较研究综述 | 第12-13页 |
| ·中泰交际用语比较研究综述 | 第13-15页 |
| ·已有的研究方法 | 第15页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·统计分析法 | 第17页 |
| ·案例教学法 | 第17-18页 |
| 第二章 中泰日常交际用语及其差异 | 第18-31页 |
| ·汉语日常交际用语特点 | 第18-21页 |
| ·称呼语的特点 | 第18-19页 |
| ·寒暄语的特点 | 第19页 |
| ·赞扬语的特点 | 第19-20页 |
| ·感谢语的特点 | 第20-21页 |
| ·泰语日常交际用语特点 | 第21-22页 |
| ·称呼语的特点 | 第21页 |
| ·寒暄语的特点 | 第21页 |
| ·赞扬语的特点 | 第21-22页 |
| ·感谢语的特点 | 第22页 |
| ·中泰英日常交际用语的差异性比较 | 第22-26页 |
| ·称呼语的差异比较 | 第22-24页 |
| ·寒暄语的差异比较 | 第24-25页 |
| ·赞扬语的差异比较 | 第25页 |
| ·感谢语的差异比较 | 第25-26页 |
| ·产生交际用语差异的原因综述 | 第26-28页 |
| ·价值观念的差异 | 第26-27页 |
| ·思维方式的差异 | 第27页 |
| ·社会文化的差异 | 第27-28页 |
| ·交际原则在日常交际用语中的使用 | 第28-31页 |
| ·礼貌原则 | 第28-29页 |
| ·合作原则 | 第29-30页 |
| ·“面子”准则 | 第30-31页 |
| 第三章 中泰日常交际用语差异调查及分析 | 第31-39页 |
| ·问卷设计 | 第31页 |
| ·问卷发放与调查对象 | 第31-32页 |
| ·调查结果与分析 | 第32-37页 |
| ·中国学生使用情况分析 | 第32-34页 |
| ·泰国学生使用情况分析 | 第34-35页 |
| ·中泰学生日常交际用语使用差异比较 | 第35-37页 |
| ·中泰学生日常交际用语使用差异原因分析 | 第37页 |
| ·小结 | 第37-39页 |
| 第四章 对泰日常交际用语教学探索 | 第39-47页 |
| ·已有对泰交际用语教学方法 | 第39-40页 |
| ·对比教学法 | 第39-40页 |
| ·将文化教学融入到汉语教学中 | 第40页 |
| ·对泰交际用语的教学案例 | 第40-47页 |
| ·教学案例一 | 第40-43页 |
| ·教学案例二 | 第43-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
