高中历史教学中法制意识的培养研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-18页 |
| 一、 研究背景 | 第10-11页 |
| （一） 当今社会现实的需要 | 第10页 |
| （二） 实施素质教育的要求 | 第10-11页 |
| （三） 历史新课程的要求 | 第11页 |
| 二、 文献综述 | 第11-13页 |
| （一） 国外研究状况 | 第11-12页 |
| （二） 国内研究状况 | 第12-13页 |
| 三、 研究意义 | 第13-14页 |
| （一） 理论意义 | 第13-14页 |
| （二） 现实意义 | 第14页 |
| 四、 相关概念 | 第14-18页 |
| （一） 法律 | 第14-15页 |
| （二） 法制 | 第15-16页 |
| （三） 法制意识 | 第16-18页 |
| 第二章 中学生法制意识情况的调查及分析 | 第18-20页 |
| 一、 问卷设计分析 | 第18页 |
| 二、 调查实施及结果分析 | 第18-20页 |
| 第三章 中学生法制意识培养的内涵 | 第20-25页 |
| 一、 法律权威意识 | 第20-21页 |
| 二、 自由平等意识 | 第21-22页 |
| 三、 公平正义意识 | 第22-23页 |
| 四、 权利义务意识 | 第23-24页 |
| 五、 监督制约意识 | 第24-25页 |
| 第四章 历史教科书中法制意识培养的相关内容及分析 | 第25-37页 |
| 一、 必修一法制内容及分析 | 第26-32页 |
| 二、 必修二法制内容及分析 | 第32-34页 |
| 三、 必修三法制内容及分析 | 第34-37页 |
| 第五章 中学历史教学中法制意识培养的途径 | 第37-41页 |
| 一、 课堂教学 | 第37-39页 |
| 二、 课外活动 | 第39-41页 |
| 第六章 中学历史教学中法制意识培养的注意事项 | 第41-43页 |
| 一、 历史教师提高自身法制素养 | 第41页 |
| 二、 避免法制知识的灌输问题 | 第41页 |
| 三、 与家庭、社会紧密配合 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录：高中生法制意识调查问卷 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
