台湾大专院校教师工作倦怠、运动行为与健康状态之研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 表目录 | 第10-11页 |
| 图目录 | 第11-12页 |
| 1 绪论 | 第12-17页 |
| ·研究背景与动机 | 第12-14页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究贡献 | 第14-15页 |
| ·研究限制 | 第15-16页 |
| ·论文架构 | 第16-17页 |
| 2 文献探讨 | 第17-28页 |
| ·大专院校教师的工作性质 | 第17-19页 |
| ·计划行为理论 | 第19-22页 |
| ·规律运动行为 | 第22-25页 |
| ·工作倦怠 | 第25-28页 |
| 3 研究模型与研究方法 | 第28-50页 |
| ·研究模型与研究假说 | 第28-39页 |
| ·研究设计 | 第39-40页 |
| ·问卷设计流程 | 第40-42页 |
| ·名词解释与操作性定义 | 第42-46页 |
| ·数据搜集过程与样本回收 | 第46页 |
| ·样本稳定度检定 | 第46-48页 |
| ·数据分析方法 | 第48-50页 |
| 4 结果与分析 | 第50-72页 |
| ·研究样本的特性 | 第50-55页 |
| ·各变项之统计分析 | 第55-58页 |
| ·量表品质检测 | 第58-64页 |
| ·有规律运动及无规律运动两组在信念上面的差异 | 第64-66页 |
| ·研究假说检定 | 第66-72页 |
| 5 结论与建议 | 第72-78页 |
| ·台湾各大专院校教师从事规律运动的现况 | 第72-74页 |
| ·计划行为理论的验证 | 第74-75页 |
| ·工作倦怠、运动行为与健康状态之关系 | 第75-76页 |
| ·建议 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-81页 |
| 参考文献 | 第81-91页 |
| 中文部份 | 第81-83页 |
| 英文部份 | 第83-91页 |
| 附录1 问卷 | 第91-98页 |
| 附录2 攻读博士期间发表及完成的论文目录 | 第98页 |
