| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·社会背景 | 第9页 |
| ·技术背景 | 第9-11页 |
| ·问题的提出 | 第11页 |
| ·国内外移动学习研究现状分析 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·论文的组织结构 | 第13-14页 |
| 第2章 移动学习相关研究 | 第14-20页 |
| ·移动学习相关概念 | 第14-18页 |
| ·数字化学习（E-learning） | 第14-15页 |
| ·泛在学习（Ubiquitous/Pervasive learning） | 第15页 |
| ·移动学习（M-learning） | 第15-18页 |
| ·移动学习工具 | 第18页 |
| ·移动学习资源 | 第18-19页 |
| ·学习资源 | 第18页 |
| ·移动学习资源 | 第18-19页 |
| ·本章小结 | 第19-20页 |
| 第3章 高职教育教学中的问题 | 第20-23页 |
| ·高职教育及特点 | 第20页 |
| ·高职教育中应用的教学方式 | 第20-21页 |
| ·高职教育教学中遇到的问题 | 第21-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第4章 高职学生移动学习现状调查及分析 | 第23-33页 |
| ·调查问卷的基本情况 | 第23-24页 |
| ·调查的对象和调查数据的收集 | 第23页 |
| ·调查问卷目的 | 第23页 |
| ·调查问卷设计 | 第23-24页 |
| ·调查问卷信度与效度 | 第24页 |
| ·调查数据处理方法 | 第24页 |
| ·调查结果统计分析 | 第24-30页 |
| ·对移动学习认知情况 | 第24-25页 |
| ·移动学习设备的拥有情况 | 第25-26页 |
| ·移动学习设备的基本使用情况 | 第26-27页 |
| ·当前移动学习资源利用状况 | 第27-28页 |
| ·学生对移动学习的效果反馈 | 第28-29页 |
| ·学生对移动学习方式的关注与预期 | 第29-30页 |
| ·高职学生移动学习存在的问题及原因 | 第30-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第5章 移动学习在高职教育中应用的对策 | 第33-45页 |
| ·相关部门政策支持 | 第33-35页 |
| ·相关部门加大对高职教育的支持 | 第33-34页 |
| ·加大对移动学习的宣传和研究 | 第34-35页 |
| ·端正移动学习参与者的态度 | 第35-36页 |
| ·选择移动学习策略 | 第36-38页 |
| ·关于学习策略 | 第36页 |
| ·选择适合自己的学习策略 | 第36-38页 |
| ·开发丰富、实用的移动学习资源 | 第38-42页 |
| ·移动学习资源 | 第38-39页 |
| ·移动学习资源构建的基本原则 | 第39页 |
| ·移动学习资源的设计与开发模型 | 第39-41页 |
| ·基于离线资源的移动学习 | 第41-42页 |
| ·建设移动学习平台 | 第42-44页 |
| ·开发技术 | 第42-43页 |
| ·移动学习平台的建设 | 第43-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·本研究的成果 | 第45页 |
| ·本研究的不足 | 第45-46页 |
| ·展望 | 第46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 附录 1：学生调查问卷 | 第50-52页 |
| 附录 2：老师访谈内容 | 第52-53页 |
| 附录 3：学生访谈内容 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |