直观教学在高中地理课堂中的应用

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
1 引言	第7-10页
·研究背景	第7-8页
·研究现状	第8-9页
·国外研究现状	第8-9页
·国内研究现状	第9页
·研究方法	第9-10页
·文献检索法	第9-10页
·个案研究法	第10页
·教学实验法	第10页
·研究意义	第10页
2 地理直观教学概述	第10-12页
·教学方法概念的界定	第10-11页
·地理教学方法概念的界定	第11页
·直观教学概念的界定	第11-12页
·直观教学的概念	第11-12页
·直观教学与感官的关系	第12页
·直观教学与思维的关系	第12页
3 直观教学在高中地理教学中的应用	第12-26页
·高中地理直观教学的必要性	第12-15页
·学生感官认知特点的需要	第12-13页
·学生认知心理特点的需要	第13页
·高中地理学科特点的需要	第13-14页
·现阶段高中生地理思维特点	第14-15页
·常用地理直观教学手段	第15-19页
·感官直观层次上的直观手段	第15-17页
·思维层次上的直观教学手段	第17-19页
·常用地理直观教学在高中课堂的应用	第19-26页
4 地理直观教学中存在的问题及解决策略	第26-29页
·教学中滥用多媒体的问题	第26-27页
·教学手段缺乏针对性和实效性的问题	第27-29页
结论	第29-30页
注释及参考文献	第30-31页