| Abstract | 第1-9页 |
| 中文摘要 | 第9-11页 |
| Introduction | 第11-14页 |
| Problem Statement | 第11页 |
| Research Background | 第11-13页 |
| Purpose of the Study | 第13页 |
| Significance of the Study | 第13-14页 |
| Chapter One Literature Review | 第14-17页 |
| ·An Rview on Cooperative Language Learning (CLL) Researches | 第14-16页 |
| ·CLL Researches Aborad | 第14-15页 |
| ·CLL Researches at Home | 第15-16页 |
| ·Brief Review of the English Reading Comprehension Instruction | 第16-17页 |
| Chapter Two Theoretical Framework of CLL | 第17-26页 |
| ·Definition | 第17页 |
| ·Theoretical Foundations of CLL | 第17-19页 |
| ·Social Learning Theory | 第17-18页 |
| ·Piaget's Theory | 第18页 |
| ·Vygotski’s Theory | 第18页 |
| ·Krashen's Theory | 第18-19页 |
| ·Five Components of CLL | 第19-21页 |
| ·Positive Interdependence | 第19页 |
| ·Encouraging Face-to-face Interaction | 第19-20页 |
| ·Individual Accountability and Group Responsibility | 第20页 |
| ·Interpersonal Skills | 第20页 |
| ·Group Processing | 第20-21页 |
| ·Relationships between CLL and English Learning | 第21-26页 |
| ·Domestic and Foreign Researches on Applying CLL to English Reading Improvement | 第21-25页 |
| ·Limitations of Previous Researches | 第25-26页 |
| Chapter Three Research Design and Methodology | 第26-40页 |
| ·Objectives | 第26页 |
| ·Participants | 第26页 |
| ·Instruments and Research Design | 第26-28页 |
| ·Data and Data Collection | 第28-29页 |
| ·Prosedures | 第29-40页 |
| ·Teaching in Experimental Class | 第30-38页 |
| ·Teaching in Control Class | 第38-40页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第40-48页 |
| ·The Subjects’Reading Situation before the Experiment | 第40-42页 |
| ·The Subjects’Reading Proficiency before the Experiment | 第42-43页 |
| ·The Subjects’Reading Proficiency after the Experiment | 第43-44页 |
| ·The Investigated Influence of CLL on Students’Reading Proficiency after the Experiment | 第44-46页 |
| ·Major Findings | 第46-48页 |
| Chapter Five The Implications and Limitations of the Study | 第48-51页 |
| ·Didactical Implications | 第48页 |
| ·The Limitations of the Experiment | 第48-49页 |
| ·Suggestions for Further CLL Implication Research | 第49-51页 |
| Conclusion | 第51-52页 |
| References | 第52-55页 |
| Appendix Ⅰ | 第55-57页 |
| Appendix Ⅱ | 第57-68页 |
| Appendix Ⅲ | 第68-74页 |
| Acknowledgements | 第74-75页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第75页 |
