| ABSTRACT | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第8-9页 |
| LIST OF TABLES & FIGURES | 第9-14页 |
| CHAPTER 1 INTRODUCTlON | 第14-20页 |
| ·Research Background | 第14-15页 |
| ·Significance of the Study | 第15-17页 |
| ·Purpose ofthe Study | 第17页 |
| ·Data Collection and Methodology | 第17-18页 |
| ·The Layout of he Thesis | 第18-20页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第20-35页 |
| ·Introduction | 第20页 |
| ·Previous Study of Multimodality | 第20-26页 |
| ·Definitions of Some Important Notions | 第20-23页 |
| ·Main Schools of MDA | 第23-26页 |
| ·Previous Study of College English Listening Textbooks | 第26-31页 |
| ·Definitions and Functions of Textbooks | 第26-28页 |
| ·College English Listening Textbooks:Traditional Perspective | 第28-30页 |
| ·Textbook Discourse:Multimodal Perspective | 第30-31页 |
| ·Comments on the Previous Study | 第31-33页 |
| ·Summary | 第33-35页 |
| CHAPTER 3 THEORETICAL FRAMEWORK | 第35-48页 |
| ·Introduction | 第35页 |
| ·Key Tenets in Systemic Functional Linguistics | 第35-39页 |
| ·Language as social semiotic | 第35-37页 |
| ·Metafunctions | 第37-39页 |
| ·Visual Grammar:Multimodal Approach | 第39-45页 |
| ·The Main Points of Visual Grammar | 第39-41页 |
| ·The Metafunctions of Image | 第41-45页 |
| ·Multimodal Content Analysis | 第45-46页 |
| ·A Proposed Model for the Present Study | 第46-47页 |
| ·Summary | 第47-48页 |
| CHAPTER 4 DATA ANALYSIS AND DISCUSSIONS | 第48-64页 |
| ·Introduction | 第48页 |
| ·Multimodal Content Analysis on College English Listening Textbooks | 第48-54页 |
| ·Categorization of Content | 第48-50页 |
| ·Results and Discussion on Multimodal Content Analysis | 第50-53页 |
| ·Possible Reasons for the Difference | 第53-54页 |
| ·Multimodal Characteristics of the Present College English Listening Textbooks | 第54-59页 |
| ·Meta-functions Represented by Visuals | 第54-57页 |
| ·Features of Typography | 第57-58页 |
| ·Features of Color | 第58-59页 |
| ·Case Study and Suggestions | 第59-63页 |
| ·Case study of Listening textbooks of New Horizon College English | 第59-61页 |
| ·Suggested Principles for the Designing and Use of Multimodal Listening Textbooks | 第61-63页 |
| ·Summary | 第63-64页 |
| CHAPTER 5 CONCLUSION | 第64-68页 |
| ·The Major Findings of this Study | 第64-65页 |
| ·Pedagogical Implications of the Study | 第65-66页 |
| ·Limitations and Suggestions | 第66-68页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第68-72页 |
| 攻读学位期间取得的硏究成果 | 第72-73页 |
| 个人简况及联系方式 | 第73-75页 |
