| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 一、选题缘由 | 第8-10页 |
| 二、文化与德育的文献综述 | 第10-14页 |
| 三、研究的目的和方法 | 第14-16页 |
| 第二章 白族文化、道德教育概述 | 第16-26页 |
| 一、德育及文化的概念 | 第16-17页 |
| (一) 德育的概念 | 第16-17页 |
| (三) 德育文化的概念 | 第17页 |
| 二、白族文化的内容 | 第17-24页 |
| (一) 白族在历法、天文、气象、医学、雕刻方面的辉煌文化 | 第17-18页 |
| (二) 白族在绘画和史学上的成就 | 第18-19页 |
| (三) 白族的音乐舞蹈 | 第19-20页 |
| (四) 宗教文化 | 第20-23页 |
| (五) 白族民居建筑中蕴涵的德育内容 | 第23-24页 |
| 三、白族文化的特点 | 第24-26页 |
| (一) 白族民俗文化具有时代变迁性 | 第24页 |
| (二) 白族歌谣凸显民族特色 | 第24页 |
| (三) 白族语言的特色 | 第24-26页 |
| 第三章 白族文化与德育结合的现状、问题和原因 | 第26-34页 |
| 一、白族文化与德育结合的现状及问题 | 第26-30页 |
| (一) 人为拔高德育的高度 | 第26-27页 |
| (二) 外部环境对德育的影响 | 第27-29页 |
| (三) 没有把白族文化与德育相结合 | 第29-30页 |
| 二、白族文化与德育结合存在问题的原因 | 第30-34页 |
| (一) 白族文化与德育的关系 | 第30-32页 |
| (二) 白族文化与德育结合存在问题的原因 | 第32-34页 |
| 第四章 解决的对策 | 第34-48页 |
| 一、重视家庭教育中白族文化的渗透 | 第34-37页 |
| (一) 净化家庭德育环境 | 第34-37页 |
| (二) 家庭德育要传承本民族优秀文化 | 第37页 |
| (三) 白族传统家庭教育的创新和改革 | 第37页 |
| 二、重视学校德育与白族文化相结合 | 第37-44页 |
| (一) 重视学校德育建设 | 第38-39页 |
| (二) 学校德育要有新的突破 | 第39-44页 |
| (三) 学校德育建设应注重与白族文化相结合 | 第44页 |
| 三、重视社会道德教育的建设 | 第44-48页 |
| (一) 目前营造和优化学生社会德育环境的措施如下: | 第44-46页 |
| (二) 深入实践从文化中挖掘德育 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文和研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |