| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-15页 |
| 一、研究问题的提出 | 第8-12页 |
| (一) 社会背景 | 第8-9页 |
| (二) 学术背景 | 第9-12页 |
| 二、研究的内容和方法 | 第12-14页 |
| (一) 本研究的基本内容 | 第12页 |
| (二) 本研究的方法 | 第12-14页 |
| 三、本研究的创新和意义 | 第14-15页 |
| (一) 本研究的创新 | 第14页 |
| (二) 本研究的意义 | 第14-15页 |
| 第二章 中等艺术学校师生冲突的表现 | 第15-23页 |
| 一、云南艺术学院附属艺术学校简介 | 第15-16页 |
| 二、师生冲突的概念及类型 | 第16-21页 |
| (一) 从冲突涉及的主体范围划分，有师生个体之间和教师个体与学生群体之间的冲突 | 第17页 |
| (二) 从冲突发生的领域划分，有课堂冲突和课下冲突 | 第17-18页 |
| (三) 从冲突的程度划分，有一般性行为冲突和对抗性行为冲突 | 第18-19页 |
| (四) 从冲突产生的导因划分，有学生过错冲突和教师过错冲突 | 第19-20页 |
| (五) 从冲突形成的过程划分，有持续性冲突和偶发性冲突 | 第20-21页 |
| 三、师生冲突的特点 | 第21-23页 |
| (一) 师生冲突较为常见 | 第21页 |
| (二) 师生冲突的主要诱因是教学中“学生违反课堂纪律” | 第21页 |
| (三) 师生之间的冲突多属于一般性冲突 | 第21-23页 |
| 第三章 中等艺术学校师生冲突的原因 | 第23-33页 |
| 一、学生方面的原因 | 第23-25页 |
| (一) 学生发展的差异性与整体性教育的冲突 | 第23-24页 |
| (二) 学生的行为失范 | 第24页 |
| (三) 学生身心发展的不平衡 | 第24-25页 |
| 二、教师方面的原因 | 第25-28页 |
| (一) 教师无威信，未能取得学生认可 | 第25-26页 |
| (二) 教学方式单一，教学内容枯燥 | 第26页 |
| (三) 对于学生违纪行为的处理不当 | 第26-27页 |
| (四) 教师不善于与学生进行有效沟通 | 第27-28页 |
| 三、师生双方的原因 | 第28-30页 |
| (一) 师生观念与社会角色的差异 | 第28-29页 |
| (二) 教师文化与学生文化的冲突 | 第29-30页 |
| 四、家庭和社会的原因 | 第30-33页 |
| (一) 家庭的原因 | 第30-31页 |
| (二) 社会的原因 | 第31-33页 |
| 第四章 中等艺术学校师生冲突的影响 | 第33-38页 |
| 一、师生冲突的正面影响 | 第33-36页 |
| (一) 师生冲突有助于师生关系的重新定位，推动和谐师生关系的建立 | 第33-34页 |
| (二) 师生冲突有助于师生双方的反思成长 | 第34页 |
| (三) 师生冲突有助于校正不合时宜的学校规章制度 | 第34-35页 |
| (四) 师生冲突有助于培养学生的独立意识 | 第35页 |
| (五) 师生冲突有助于减少社会问题 | 第35-36页 |
| 二、师生冲突的负面影响 | 第36-38页 |
| (一) 师生冲突容易造成师生情绪的对立，影响师生的身心健康 | 第36-37页 |
| (二) 师生冲突影响课堂教学的顺利进行，不利于教学任务的完成和教学质量的提高 | 第37-38页 |
| 第五章 中等艺术学校师生冲突的调控对策 | 第38-48页 |
| 一、转换教师角色，构建平等民主的师生关系 | 第38-43页 |
| (一) 树立正确的师生观 | 第38-39页 |
| (二) 教师善于掌握沟通技巧，加强与学生的有效沟通 | 第39-40页 |
| (三) 提高教师素质，实现制度权威与个人权威的统一 | 第40页 |
| (四) 树立教育法制观念，提高教育艺术和教育机智 | 第40-43页 |
| 二、学生加强自律，学会控制情绪，正确处理冲突 | 第43-44页 |
| (一) 教会学生建设性地处理冲突 | 第43页 |
| (二) 开展心理咨询，加强对学生的心理辅导 | 第43-44页 |
| (三) 学生要加强自律 | 第44页 |
| 三、学校加强管理，构建和谐校园文化 | 第44-46页 |
| (一) 创造有利条件，强化学校管理，制定合理有效的制度 | 第44-45页 |
| (二) 大力开展校园文化，构建和谐校园 | 第45页 |
| (三) 加强班主任的培训和班级管理 | 第45-46页 |
| 四、提高家长素质，优化家庭教育环境 | 第46页 |
| 五、净化社会环境，形成社会与学校教育的合力 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
| 主要参考文献 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56页 |
