学前儿童数学互动教学软件设计与开发
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景与意义 | 第10-11页 |
| ·国内外现状 | 第11-14页 |
| ·幼儿园多媒体辅助教育现状 | 第11-12页 |
| ·学前儿童数学教育软件开发现状 | 第12-14页 |
| ·本文研究内容概述 | 第14页 |
| ·论文组织结构 | 第14-16页 |
| 第二章 学前儿童数学教育理论及教学方法探讨 | 第16-23页 |
| ·学前儿童数学教育理论流派及主要思想 | 第16-17页 |
| ·学前儿童认知特征分析 | 第17-19页 |
| ·学前儿童数学学习心理特点分析 | 第19-21页 |
| ·学前儿童数学教学方法探讨 | 第21-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第三章 学前儿童数学多媒体教学软件互动方法研究 | 第23-33页 |
| ·基于多媒体资源库的教学支持平台型互动方法 | 第23-26页 |
| ·多媒体与多媒体教学资源库 | 第23-24页 |
| ·教学支持平台型互动方式 | 第24-26页 |
| ·教学游戏型互动方法 | 第26-29页 |
| ·教学游戏概述 | 第26-27页 |
| ·教学游戏分类 | 第27页 |
| ·教学游戏互动方式 | 第27-29页 |
| ·电子绘本型互动方法 | 第29-32页 |
| ·绘本的定义及分类 | 第29页 |
| ·绘本的创作 | 第29-30页 |
| ·电子绘本互动方法 | 第30-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第四章 学前儿童数学互动教学软件设计 | 第33-43页 |
| ·软件内容设计 | 第33-36页 |
| ·学前儿童数学教学目标及内容 | 第33-35页 |
| ·教学过程结构流程设计 | 第35-36页 |
| ·软件系统模块设计 | 第36-39页 |
| ·互动模块设计 | 第37-38页 |
| ·软件结构 | 第38-39页 |
| ·软件交互界面设计 | 第39-42页 |
| ·设计原则 | 第39-40页 |
| ·交互界面布局设计 | 第40-42页 |
| ·图形、图像表征设计 | 第42页 |
| ·媒体类型设计 | 第42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 第五章 学前儿童数学互动教学软件开发与实现 | 第43-52页 |
| ·软件开发环境介绍 | 第43-44页 |
| ·软件互动模块功能实现 | 第44-52页 |
| 第六章 总结与展望 | 第52-53页 |
| ·研究结论 | 第52页 |
| ·研究中的不足 | 第52页 |
| ·进一步展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 硕士研究生期间发表的论文、参与项目等 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
