| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 导论 | 第9-30页 |
| (一)问题提出 | 第9-12页 |
| (二)概念界定 | 第12-13页 |
| (三)文献综述 | 第13-27页 |
| (四)研究思路与方法 | 第27-30页 |
| 一、《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》的出台背景 | 第30-39页 |
| (一)构建世界一流教育体系的迫切需要 | 第30-34页 |
| (二)缓解太平洋岛屿族裔学生教育现状的积极举措 | 第34-39页 |
| 二、《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》的主要内容 | 第39-48页 |
| (一)《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》的战略愿景 | 第39-40页 |
| (二)《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》的发展目标 | 第40-42页 |
| (三)《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》的指导原则 | 第42-44页 |
| (四)《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》的重点领域 | 第44-48页 |
| 三、《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》的实施状况 | 第48-57页 |
| (一)《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》的实施路径 | 第48-50页 |
| (二)《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》的实施个案 | 第50-52页 |
| (三)《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》的实施效果 | 第52-57页 |
| 四、《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》的经验与借鉴 | 第57-65页 |
| (一)《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》的基本经验 | 第57-61页 |
| (二)《太平洋岛屿族裔教育计划2013-2017》对我国的借鉴 | 第61-65页 |
| 参考文献 | 第65-71页 |
| 附录 | 第71-75页 |
| 致谢 | 第75-77页 |
| 硕士期间科研成果 | 第77页 |
