| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 一、研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| (一)研究目的 | 第11页 |
| (二)研究意义 | 第11-12页 |
| 二、研究的内容和方法 | 第12-14页 |
| (一)研究的内容 | 第12页 |
| (二)研究的方法 | 第12-13页 |
| (三)研究的创新点 | 第13-14页 |
| 三、国内外研究综述 | 第14-21页 |
| (一)教育文化学的相关研究 | 第14-15页 |
| (二)教学设计的相关研究 | 第15-17页 |
| (三)语文教学设计的相关研究 | 第17-19页 |
| (四)语文阅读教学的相关研究 | 第19-20页 |
| (五)教育文化与语文信息化教学设计结合研究现状 | 第20页 |
| (六)小结 | 第20-21页 |
| 第二章 相关的概念与理论 | 第21-27页 |
| 一、核心概念 | 第21-22页 |
| (一)阅读教学 | 第21页 |
| (二)语文信息化教学设计 | 第21-22页 |
| (三)教育文化学 | 第22页 |
| 二、理论基础 | 第22-27页 |
| (一)教育文化学理论 | 第22-23页 |
| (二)教学系统设计原理 | 第23-24页 |
| (三)普通高中语文课程标准 | 第24页 |
| (四)学生发展核心素养体系 | 第24-25页 |
| (五)对话理论 | 第25-27页 |
| 第三章 高中语文阅读教学的教学设计现状及问题分析 | 第27-33页 |
| 一、教学设计现状调查方式 | 第27-28页 |
| (一)问卷调查 | 第27页 |
| (二)访谈调查 | 第27-28页 |
| 二、问卷调查结果分析 | 第28-31页 |
| (一)高中语文阅读课信息化教学设计的现状水平 | 第28-30页 |
| (二)语文阅读课教学设计中文化融入的现状 | 第30-31页 |
| 三、访谈调查结果分析 | 第31-33页 |
| (一)文化来源 | 第31-32页 |
| (二)课堂文化融入现状 | 第32页 |
| (三)信息化设备使用现状 | 第32页 |
| (四)学生建议 | 第32-33页 |
| 第四章 文化融入高中语文阅读教学的信息化教学设计 | 第33-51页 |
| 一、微观层面具体文化形式的融入 | 第33-35页 |
| (一)教育者——教师文化 | 第33-34页 |
| (二)受教育者——学生文化 | 第34-35页 |
| (三)其他文化形式 | 第35页 |
| 二、教育文化视域下的阅读课教学设计 | 第35-38页 |
| (一)前端分析 | 第36页 |
| (二)教学过程 | 第36-37页 |
| (三)教学评价 | 第37-38页 |
| 三、信息化教学工具的运用 | 第38-39页 |
| (一)常用的工具 | 第38页 |
| (二)工具的选取 | 第38-39页 |
| 四、教育文化视域下的信息化教学设计方案 | 第39-51页 |
| (一)设计思路 | 第39-40页 |
| (二)具体方案 | 第40-51页 |
| 第五章 教育文化融入高中语文阅读课教学效果研究 | 第51-72页 |
| 一、教学实验研究 | 第51-53页 |
| (一)实验目的 | 第51页 |
| (二)实验的类型及对象 | 第51页 |
| (三)实验的变量及操作定义 | 第51-52页 |
| (四)教学实验实施计划及程序 | 第52页 |
| (五)实验材料与数据的收集 | 第52-53页 |
| (六)实验预期成果 | 第53页 |
| 二、教学效果分析 | 第53-64页 |
| (一)课程目标方面 | 第53-59页 |
| (二)文化素养方面 | 第59-64页 |
| 三、其他评价 | 第64-68页 |
| (一)学生作品 | 第64-67页 |
| (二)学习过程评价量表 | 第67-68页 |
| 四、研究结论 | 第68-71页 |
| (一)主要结论 | 第68-69页 |
| (二)研究的不足与展望 | 第69-71页 |
| 注释 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 附录 | 第74-130页 |
| 附录1 高中语文阅读教学的教学设计现状调查问卷 | 第74-79页 |
| 附录2 高中语文阅读教学信息化教学设计方案 | 第79-105页 |
| 附录3 对比班级使用的常规教学设计方案 | 第105-118页 |
| 附录4 学生学习过程评价量表 | 第118-120页 |
| 附录5 教育文化融入高中语文阅读课教学效果调查问卷(实验班) | 第120-125页 |
| 附录6 教育文化融入高中语文阅读课教学效果调查问卷(对比班) | 第125-130页 |
| 攻读硕士学位期间参加科研和发表学术论文目录 | 第130-131页 |
| 致谢 | 第131-132页 |