“X不比Y+(Z)”的句式研究及其对外汉语教学对策
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-9页 |
| 1.1 研究的意义及创新之处 | 第7-8页 |
| 1.2 研究所要解决的问题及研究思路 | 第8-9页 |
| 第2章 研究综述 | 第9-11页 |
| 2.1 “X 不比 Y+(Z)”的本体研究 | 第9页 |
| 2.2 “X 不比 Y+(Z)”的偏误及教学研究 | 第9-11页 |
| 第3章 “X 不比 Y+(Z)”的三个平面分析 | 第11-22页 |
| 3.1 “X 不比 Y+Z”的句法特点 | 第11-15页 |
| 3.1.1 “X 不比 Y+(Z)”结构层次分析 | 第11页 |
| 3.1.2 比较前项“X”和比较后项“Y” | 第11-14页 |
| 3.1.3 比较结果(Z)的语形分析 | 第14-15页 |
| 3.2 “X 不比 Y+(Z)”的语义类型 | 第15-18页 |
| 3.2.1 表示“X 没有 Y (Z)” | 第16页 |
| 3.2.2 表示“X 跟 Y 一样(Z)” | 第16-17页 |
| 3.2.3 表示“X 比 Y(Z)” | 第17页 |
| 3.2.4 表示“X 跟 Y 差不多(Z)” | 第17-18页 |
| 3.3 “X 不比 Y+(Z)”的语用功能 | 第18-22页 |
| 3.3.1 反预期的表达功能 | 第19-20页 |
| 3.3.2 辅助表达质疑、不满或指责的功能 | 第20页 |
| 3.3.3 交际中的礼貌原则 | 第20-22页 |
| 第4章 “X 不比 Y+(Z)”的偏误分析 | 第22-30页 |
| 4.1 “X 不比 Y+(Z)”的偏误类型 | 第22-24页 |
| 4.1.1 否定副词“不”的位置混淆 | 第22页 |
| 4.1.2 句式杂糅 | 第22-23页 |
| 4.1.3 语序错误 | 第23页 |
| 4.1.4 意义弄混 | 第23页 |
| 4.1.5 遗漏 | 第23-24页 |
| 4.2 偏误产生的原因 | 第24-26页 |
| 4.2.1 母语负迁移 | 第24-25页 |
| 4.2.2 目的语知识负迁移 | 第25页 |
| 4.2.3 学习环境的影响 | 第25-26页 |
| 4.3 教学处理对策 | 第26-30页 |
| 4.3.1 教材的编写安排 | 第26-28页 |
| 4.3.2 教师和学生方面 | 第28-29页 |
| 4.3.3 课堂教学方面 | 第29-30页 |
| 第5章 结语 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 附录 问卷调查 | 第33页 |
