| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、对蒙古国留学生汉语交际语用能力的调查 | 第11-22页 |
| （一）蒙古国留学生汉语语用能力的调查问卷设计 | 第11-12页 |
| （二）对蒙古国留学生汉语文化词语掌握情况的调查 | 第12-16页 |
| （三）对蒙古国留学生认识汉语思维特点的调查 | 第16-22页 |
| 二、蒙古国留学生汉语交际语用失误的原因 | 第22-26页 |
| （一）蒙古国留学生母语文化的负迁移 | 第22-23页 |
| （二）对外汉语教师语用教学意识不强 | 第23-24页 |
| （三）对外汉语教材语用文化编排缺失 | 第24-25页 |
| （四）对蒙汉语教学辅助工具短缺 | 第25-26页 |
| 三、蒙古国留学生汉语交际语用教学对策 | 第26-33页 |
| （一）鼓励蒙古国留学生融入当地文化 | 第26-27页 |
| （二）加强语用研究并改进教学方法 | 第27-28页 |
| （三）为对外汉语教师开设蒙古语言文化课程 | 第28-29页 |
| （四）研发对蒙古国留学生的汉语教材 | 第29-30页 |
| （五）使语言技能课与文化教学紧密结合 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |