| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| （一） 研究意义 | 第8-9页 |
| 1. 深化对小说阅读教学的认识 | 第8页 |
| 2. 更新小说阅读教学的方法 | 第8-9页 |
| （二） 研究现状 | 第9-10页 |
| （三） 本文研究的内容和方法 | 第10页 |
| （四） 小说在人教版初中语文教材的分布情况 | 第10-13页 |
| 一、 小说阅读教学在初中语文教学中的重要地位 | 第13-16页 |
| （一） 小说教学是学生贮蓄人文素养的源头活水 | 第13页 |
| （二） 小说教学是学生走出个人有限的时空走向无限时空的载体 | 第13-14页 |
| （三） 小说教学是培养学生道德情操的有效载体 | 第14页 |
| （四） 小说教学是学生构建完整知识系统的必经之路 | 第14-16页 |
| 二、 初中语文小说阅读教学现状中存在的问题 | 第16-23页 |
| （一） 教师自身在小说阅读教学中的问题 | 第16-18页 |
| 1. 教师的教学方法僵化，小说教学缺乏创新 | 第16页 |
| 2. 教师教学内容固化，课堂缺乏知识与精神的生长点 | 第16-17页 |
| 3. 教师的阅读素质滞后 | 第17-18页 |
| （二） 学生在小说阅读学习中的问题 | 第18-19页 |
| 1. 缺少阅读兴趣及主动性 | 第18页 |
| 2. 阅读倾向娱乐休闲图书 | 第18-19页 |
| （三） 初中语文教材中存在的问题 | 第19-21页 |
| 1. 选文中存在的问题 | 第19-20页 |
| 2. 练习系统方面 | 第20-21页 |
| （四） 初中语文考试中的问题 | 第21-23页 |
| 三、 初中语文小说阅读教学应采取的策略 | 第23-30页 |
| （一） 教师应对小说阅读的教学策略 | 第23-28页 |
| 1. 提高语文教师自身素质 | 第23-25页 |
| 2. 更新教案，具备教学设计能力 | 第25-27页 |
| 3. 具有开展专题教学的能力 | 第27-28页 |
| （二） 学生应对小说阅读的学习策略 | 第28-30页 |
| 1. 学生养成良好的阅读习惯 | 第28页 |
| 2. 选文节选与完整的名著阅读相结合 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35页 |