中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
1 绪论 | 第7-11页 |
·论文选题来源与研究意义 | 第7-8页 |
·研究内容 | 第8-9页 |
·研究思路和论文框架 | 第9-11页 |
·研究思路 | 第9页 |
·论文框架 | 第9-11页 |
2 相关理论及研究进展 | 第11-21页 |
·组织支持感理论及主要研究 | 第11-16页 |
·组织支持感理论的提出 | 第11-12页 |
·组织支持感的研究概述 | 第12-16页 |
·组织承诺概念、维度与测量 | 第16-18页 |
·培训效果影响因素的研究综述 | 第18-21页 |
3 模型构建与数据收集 | 第21-27页 |
·基本概念的定义 | 第21-23页 |
·组织支持感 | 第21-22页 |
·感情承诺 | 第22页 |
·培训效果评估 | 第22-23页 |
·研究假设 | 第23-24页 |
·量表设计及计分 | 第24-25页 |
·组织支持感 | 第24页 |
·感情承诺 | 第24页 |
·培训效果评估 | 第24-25页 |
·数据获取 | 第25-27页 |
·数据收集 | 第25页 |
·样本描述 | 第25-27页 |
4 数据分析与研究结果 | 第27-43页 |
·量表的信效度分析 | 第27-29页 |
·控制变量对培训效果的影响 | 第29-33页 |
·性别对各层面培训效果的影响 | 第29-30页 |
·年龄、文化程度以及入司年限对各层面培训效果的影响 | 第30-33页 |
·组织支持感、感情承诺与培训效果的相关统计分析 | 第33页 |
·组织支持感对培训效果的预测力分析 | 第33-37页 |
·组织支持感与情感承诺对培训效果的预测力比较 | 第37-39页 |
·以情感承诺为中介的组织支持感与培训效果关系的路径分析 | 第39-43页 |
5 研究结果讨论与总结 | 第43-46页 |
·研究的主要结论 | 第43页 |
·对实际培训管理工作的思考与启示 | 第43-45页 |
·研究的局限和展望 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-49页 |
附录 | 第49-55页 |
后记 | 第55-56页 |