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对外汉语综合课教学案例研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第9-13页
    1.1 研究目的第9页
    1.2 研究意义第9-10页
    1.3 研究内容与方法第10-11页
    1.4 文献综述第11-13页
        1.4.1 案例概念的研究第11页
        1.4.2 案例特征及作用的研究第11-12页
        1.4.3 国际汉语教学的案例教学研究第12-13页
第二章 综合课的性质与任务第13-16页
    2.1 综合课的性质第13-14页
    2.2 综合课的任务第14-16页
第三章 对外汉语综合课教学案例展示及特征分析第16-31页
    3.1 初级综合课教学案例第16-22页
        3.1.1 案例展示第16-20页
        3.1.2 案例特征分析第20-22页
    3.2 中级综合课教学案例第22-26页
        3.2.1 案例展示第22-24页
        3.2.2 案例特征分析第24-26页
    3.3 高级综合课教学案例第26-31页
        3.3.1 案例展示第27-29页
        3.3.2 案例特征分析第29-31页
第四章 基于案例分析的教学建议第31-40页
    4.1 教学策略第31-35页
        4.1.1 初级阶段综合课教学策略第31-33页
        4.1.2 中级阶段综合课教学策略第33-34页
        4.1.3 高级阶段综合课教学策略第34-35页
    4.2 课堂活动设置第35-40页
        4.2.1 初级综合课课堂活动第35-36页
        4.2.2 中级综合课课堂活动第36-38页
        4.2.3 高级综合课课堂活动第38-40页
结语第40-42页
参考文献第42-44页
后记第44-45页

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