| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| (一） 研究的目的和意义 | 第7-9页 |
| (二） 研究现状 | 第9页 |
| (三） 研究思路和方法 | 第9-10页 |
| 一、高中地理双动两案教学模式介绍 | 第10-19页 |
| (一） 地理双动两案教学模式的含义和操作程序 | 第10-13页 |
| (二） 地理双动两案教学模式的功能 | 第13-15页 |
| (三） 地理双动两案教学模式的教学思想 | 第15-19页 |
| 二、地理Ⅱ教材分析 | 第19-21页 |
| (一） 地理Ⅱ教材结构 | 第19页 |
| (二） 地理Ⅱ教材主要特点 | 第19-21页 |
| 三、高中地理双动两案教学模式在地理Ⅱ中的应用 | 第21-29页 |
| (一） 地理Ⅱ的学案、教案设计原则 | 第21-23页 |
| (二） 地理Ⅱ学案、教案的组成 | 第23-27页 |
| (三） 地理学案、教案的运用 | 第27-29页 |
| 四、几点结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 | 第32-38页 |
| 致谢 | 第38页 |