| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、何为“作文课外” | 第11-13页 |
| 二、非作文课的课堂写作训练 | 第13-26页 |
| (一) 课前三—五分钟 | 第13-15页 |
| (二) 阅读教学 | 第15-26页 |
| 1. 揣摩、借鉴课文的语言风格 | 第15-16页 |
| 2. 领会、运用课文的写作技巧 | 第16-17页 |
| 3. 依托课文的延伸写作训练 | 第17-26页 |
| 三、课堂之外的活动式写作能力培养 | 第26-34页 |
| (一) 写作兴趣的培养 | 第26-28页 |
| 1. 诗文朗诵会 | 第26页 |
| 2. 演讲比赛 | 第26-27页 |
| 3. 校园广播 | 第27页 |
| 4. 编辑作品集 | 第27-28页 |
| (二) 观察能力的培养 | 第28-30页 |
| 1. 观察日记 | 第29-30页 |
| 2. 短剧表演 | 第30页 |
| (三) 积累能力的培养 | 第30-32页 |
| (四) 思维能力的培养 | 第32-34页 |
| 1. 辩论赛 | 第32-33页 |
| 2. 实践研究性学习报告 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录：学生习作 | 第36-40页 |
| 致谢 | 第40页 |