| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 引言 | 第10-17页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究目的及意义 | 第11页 |
| 三、国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 四、核心概念界定 | 第14-15页 |
| 五、研究内容及方法 | 第15-16页 |
| 注释 | 第16-17页 |
| 第二章 乡土材料趣味美术教学研究的理论基础 | 第17-20页 |
| 一、构建主义理论 | 第17-18页 |
| 二、合作学习理论 | 第18-19页 |
| 三、巴班斯基教学过程最优化理论 | 第19-20页 |
| 第三章 乡土材料在美术趣味教学中的应用 | 第20-25页 |
| 一、研究对象及研究问题 | 第20页 |
| 二、研究工具 | 第20-21页 |
| 三、调查实施 | 第21-25页 |
| 第四章 研究结果与讨论 | 第25-32页 |
| 一、学生美术总成绩得到明显提高研究结果 | 第25-26页 |
| 二、学生美术学习的兴趣和信心增强 | 第26-30页 |
| 三、乡土材料趣味美术教学得到学生的普遍认可 | 第30-32页 |
| 第五章 结论 | 第32-38页 |
| 一、研究的主要发现 | 第32页 |
| 二、教学建议 | 第32-36页 |
| 三、本研究局限与研究展望 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |