对外汉语精读课初级语法单元教学设计

摘要	第4-6页
Abstract	第6-7页
绪论	第10-12页
第一章 对外汉语精读课教学	第12-16页
第一节 精读课的形成与发展	第12-13页
第二节 精读课的构成要素、特点及教学目标	第13-16页
一、构成要素	第13页
二、特点	第13-14页
三、教学目标	第14-16页
第二章 初级对外汉语精读课教学设计	第16-26页
第一节 单元教学设计	第16-18页
一、单元教学设计理念	第16-17页
二、单元教学设计思路	第17-18页
第二节 对外汉语教学设计的理论基础	第18-20页
一、教学原则	第18页
二、教学设计应注意的要素	第18-20页
第三节 教学设计背景分析	第20-26页
一、教学对象分析	第20-22页
二、教材分析	第22-23页
三、师资力量及课程分布	第23-26页
第三章 教学设计具体方案	第26-52页
第一节 第十一课 《我们都是留学生》	第27-33页
一、本课教学目标分析	第27-29页
二、课堂实践环节	第29-33页
第二节 第十二课 《你在哪儿学习》	第33-39页
一、本课教学目标分析	第33-34页
二、课堂实践环节	第34-39页
第三节 第十三课 《这是不是中药》	第39-44页
一、本课教学目标分析	第39-40页
二、教学设计中的课堂实践环节	第40-44页
第四节 第十四课 《你的车是新的还是旧的》	第44-48页
一、本课教学目标分析	第44-45页
二、课堂实践环节	第45-48页
第五节 复习课	第48-52页
第四章 教学效果反馈及评估	第52-60页
第一节 课后反馈与反思	第52-56页
第二节 试卷分析	第56-60页
结语	第60-62页
参考文献	第62-64页
后记	第64页