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“再X也Y”和“再也Z”构成机制的考察及对外汉语教学建议

摘要第6-7页
Abstract第7页
1. 绪论第10-15页
    1.1 研究背景及意义第10-11页
    1.2 文献综述第11-13页
    1.3 研究范围和方法第13-14页
    1.4 语料说明第14页
    1.5 “再X也Y”和“再也Z”与对外汉语教学第14-15页
2. “再X也Y”的句法特征考察第15-30页
    2.1 “再X也Y”的基本表现形式第15-21页
        2.1.1 “再X”与“也Y”的构成搭配第15-19页
        2.1.2 “再X也Y”句式的基本类型第19-21页
    2.2 “再X也Y”中X的词性第21-26页
        2.2.1 X为形容词第22-23页
        2.2.2 X为动词第23-25页
        2.2.3 X为名词第25-26页
    2.3 “再X”连用和“也”的隐现第26-27页
        2.3.1 “再X”连用的语法意义第26-27页
        2.3.2 “也”的显现与缺省第27页
    2.4 “再X也Y”肯定式与否定式分析第27-30页
        2.4.1 “再X也Y”肯定式第28页
        2.4.2 “再X也Y”否定式第28-30页
3. “再也Z”句法特征考察第30-41页
    3.1 “再也”的语法意义及“再也Z”的格式义第31-32页
        3.1.1 “再也”的语法意义第31页
        3.1.2 “再也Z”的格式义第31-32页
    3.2 “再也Z”的表现形式及分析第32-41页
        3.2.1 “再也Z”的否定格式特征第32-37页
        3.2.2 “再也Z”格式否定词统计分析第37-38页
        3.2.3 “再也Z”中“也”的隐现第38-41页
4. 对外汉语教学中的“再X也Y”和“再也Z”第41-46页
    4.1 留学生使用二者的偏误分析第41-42页
        4.1.1 “再X也Y”偏误分析第41-42页
        4.1.2 “再也Z”偏误分析第42页
    4.2 “再X也Y”和“再也Z”教学建议第42-46页
        4.2.1 格式一:再X也Y第43-44页
        4.2.2 格式二:再也Z第44-46页
结语第46-47页
参考文献第47-49页
致谢第49页

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