| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 绪论 | 第11-17页 |
| 一、选题背景 | 第11-12页 |
| 二、对外汉语教材的现状 | 第12-14页 |
| （一）对外汉语教材的分类 | 第12-13页 |
| （二）对外汉语教材的研究现状 | 第13-14页 |
| 三、研究对象 | 第14-16页 |
| （一）出版介绍 | 第14-15页 |
| （二）教学大纲简介 | 第15页 |
| （三）选定原因 | 第15-16页 |
| 四、研究方法 | 第16-17页 |
| （一）定量研究法 | 第16页 |
| （二）比较研究法 | 第16页 |
| （三）描写统计法 | 第16-17页 |
| 第一章 理论基础 | 第17-20页 |
| 第一节 自主学习的理论基础 | 第17-18页 |
| 第二节 自主学习理论对对外汉语自学教材开发的影响 | 第18-20页 |
| 第二章 《ひとりで学べる中国語会話》与《汉语会话301句》、《初级汉语口语》的对比研究 | 第20-41页 |
| 第一节 前期准备对比 | 第20-25页 |
| 一、生词对比 | 第20-23页 |
| 二、语法对比 | 第23-25页 |
| 第二节 教学理念与学习理论对比 | 第25-28页 |
| 一、教学理念对比 | 第25-27页 |
| 二、学习理论对比 | 第27-28页 |
| 第三节 语言材料对比 | 第28-34页 |
| 一、课文语言对比 | 第28-32页 |
| 二、课文材料对比 | 第32-34页 |
| 第四节 练习编排对比 | 第34-38页 |
| 第五节 其他对比 | 第38-41页 |
| 第三章 存在的不足与建议思考 | 第41-47页 |
| 第一节 存在的不足 | 第41-44页 |
| 一、生词 | 第41页 |
| 二、语法 | 第41页 |
| 三、编写结构 | 第41-42页 |
| 四、语言与材料 | 第42-43页 |
| 五、练习编排 | 第43页 |
| 六、其他 | 第43-44页 |
| 第二节 建议与思考 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 作者简历 | 第51页 |