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从标记性理论和语言迁移理论探讨英语一般过去时习得

Acknowledgements第4-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-11页
Abbreviations第11-14页
Chapter One Introduction第14-19页
    1.1 Research Background第14-15页
    1.2 Significance and Necessity of the Research第15-16页
    1.3 Objectives of the Research第16-17页
    1.4 Organizations of the Thesis第17-19页
Chapter Two Literature Review第19-33页
    2.1 Language Transfer in SLA第19-24页
        2.1.1 Previous Studies on Language Transfer第19-20页
        2.1.2 Classifications of Transfer第20-24页
            2.1.2.1 Positive Transfer第20-22页
            2.1.2.2 Negative Transfer第22-23页
            2.1.2.3 Development of Language Transfer第23-24页
    2.2 Markedness Theory第24-27页
        2.2.1 Definition of Markedness Theory第25-27页
        2.2.2 Summary of Markedness Theory第27页
    2.3 Tense and Aspect第27-33页
        2.3.1 Difference of Tense and Aspect in English and Chinese第29-33页
Chapter Three Research Methodology第33-38页
    3.1 Research Questions第33-34页
    3.2 Subjects第34-35页
    3.3 Instruments第35-36页
    3.4 Data collection and analysis procedures第36-38页
Chapter Four Results and Discussion第38-65页
    4.1 The Analysis of Language Transfer's Influence on the Acquisition of English Simple Past Tense第38-47页
        4.1.1 The descriptive statistics of Task 1第38-41页
        4.1.2 The Descriptive Statistics of Task 2第41-44页
        4.1.3 The Descriptive Statistics of Task 3第44-47页
    4.2 The Analysis of Different English Proficiency Levels' Performance第47-62页
        4.2.1 The One-way Variance Analysis (ANOVA) of Task 1第47-53页
        4.2.2 The One-way Variance Analysis (ANOVA) of Task 2第53-59页
        4.2.3 The One-way Variance Analysis (ANOVA) of Task 3第59-62页
    4.3 Discussion第62-65页
Chapter Five Conclusion第65-70页
    5.1 Summary and Major Findings of the Research第65-66页
    5.2 Implications of the Research第66-68页
        5.2.1 Theoretical Implications第66-67页
        5.2.2 Pedagogical Implications第67-68页
    5.3 Limitations of the Research for Further Study第68-70页
Works Cited第70-75页
Appendices第75-77页

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