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我国高校日语专业日本文学教材的考察--以《日本文学作品选读》为分析样本

中文摘要第5-6页
要旨第7-9页
はじめに第9-19页
    一、研究の動機と目的第9-10页
    二、先行研究第10-18页
    三、研究方法第18页
    四、論文の斬新さと今後の課題第18-19页
第一章 中国における日本文学作品選読教材の発展概況第19-30页
    第一節 1978年~1992 年日本文学作品選読教材の概況第19-22页
    第二節 1993年~2004 年日本文学作品選読教材の概況第22-25页
    第三節 2005年から現在に至るまで日本文学作品選読教材の概況第25-30页
第二章 日本文学作品選読教材における作品構成への分析第30-56页
    第一節 小説類作品の構成分析第31-36页
    第二節 随筆?評論類作品の分析第36-40页
    第三節 その他類作品の分析第40-44页
    第四節 日本文学作品選読教材認知に関する質問紙調査と分析第44-56页
第三章 多く採録された文学作品の分析第56-71页
    第一節 夏目漱石の『こころ』第56-59页
    第二節 芥川龍之介の「羅生門」第59-63页
    第三節 太宰治の『走れメロス』第63-65页
    第四節 「心」?「羅生門」?「走れメロス」に関する質問紙調査と分析第65-71页
結論第71-73页
注釈第73-77页
参考文献第77-82页
付録第82-91页
謝辞第91-93页
在学期間の研究成果第93页

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