| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、研究的必要性 | 第7-11页 |
| 1.1 国外关于背谱及音乐表演焦虑的研究综述 | 第7-10页 |
| 1.1.1 背谱 | 第7-9页 |
| 1.1.2 音乐表演焦虑 | 第9-10页 |
| 1.2 国内论著与学术论文查新 | 第10-11页 |
| 1.2.1 背谱类 | 第10-11页 |
| 1.2.2 音乐表演焦虑类 | 第11页 |
| 二、国外“背谱”理论的译介 | 第11-24页 |
| 2.1 有关背谱的经验策略类论著 | 第12-16页 |
| 2.2 有关背谱的理论实践类论著 | 第16-24页 |
| 三、国外“音乐表演焦虑”理论的译介 | 第24-35页 |
| 3.1 音乐表演焦虑的成因分析 | 第24-29页 |
| 3.2 改善表演焦虑的技术与方法 | 第29-33页 |
| 3.3 建议 | 第33-35页 |
| 四、对比研究 | 第35-44页 |
| 4.1 国外研究的优点与新动向 | 第35-38页 |
| 4.1.1 科学性 | 第35-37页 |
| 4.1.2 综合性 | 第37-38页 |
| 4.2 国内研究的特点 | 第38-40页 |
| 4.2.1 本土性 | 第38-40页 |
| 4.2.2 不足 | 第40页 |
| 4.3 国外研究成果对国内研究的启示 | 第40-44页 |
| 4.3.1 增加对国外研究成果的译介 | 第40-41页 |
| 4.3.2 提高钢琴教师理论素质 | 第41页 |
| 4.3.3 增设演奏学（Performance Studies）类课程 | 第41-44页 |
| 结论 | 第44-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 附录：译文部分 | 第51-82页 |