西安音乐学院视唱教材分析与研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 第一章 视唱练耳教研室的发展历程 | 第8-11页 |
| 第一节 视唱练耳教研室简介 | 第8-9页 |
| 第二节 视唱练耳教研室的发展 | 第9-11页 |
| 第二章 视唱教材编写与发展 | 第11-22页 |
| 第一节视唱教程编写的五个阶段 | 第11-13页 |
| 一、教研室建成初期 | 第11页 |
| 二、六十年代——文化大革命时期 | 第11-12页 |
| 三、八十年代 | 第12页 |
| 四、九十年代 | 第12-13页 |
| 五、二十一世纪 | 第13页 |
| 第二节视唱教材编写特点 | 第13-22页 |
| 一、《单声部视唱》（上、下册）的编写特点 | 第13-15页 |
| 二、《多声部视唱》的编写特点 | 第15-16页 |
| 三、《现代音乐视唱教程》的编写特点 | 第16-17页 |
| 四、《视唱练耳分级教程》的编写特点 | 第17-20页 |
| 五、《视唱练耳考前辅导》的编写特点 | 第20页 |
| 六、《首调单声部视唱教程》上、下册的编写特点 | 第20-21页 |
| 七、《中高级视唱教程》的编写特点 | 第21-22页 |
| 第三章 视唱练耳分级教材比较与研究 | 第22-26页 |
| 第一节 《视唱练耳分级教程》的比较 | 第22-24页 |
| 一、中国音乐学院《视唱练耳分级教程》的特点 | 第22-23页 |
| 二、两部教程的比较 | 第23-24页 |
| 第二节 我院视唱教材的发展空间 | 第24-26页 |
| 结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28页 |
